人性化带教模式在妇产科护理带教中的效果体会.docVIP

精品文档（可编辑） 值得下载 PAGE1 / NUMPAGES1 人性化带教模式在妇产科护理带教中的效果体会 摘要：目的 分析并探讨人性化带教模式在妇产科护理带教中的应用价值。方法 此次研究对象为100例护生，实习时间为2013年1月～2014年1月，随机将其分为两组各50例护生。给予对照组护生常规带教模式进行带教，给予实验组护生人性化带教模式进行带教。对比对照组以及实验组护生对带教的满意度，对比两组护生实习结束后的综合考评成绩。 结果 相比于对照组，实验组护生对带教的满意度明显更高（P0.05）具有可比性。 1.2方法 给予对照组护生常规带教模式进行带教，让护生跟着带教护士学习，带教护士为护生进行亲身示范和讲解，在临床实习教学中，让护生动手操作，带教护士在一旁监督指导。 给予实验组护生人性化带教模式进行带教，具体方法如下：①入科调查：将调查表发放给护生。让护生认真填写个人信息，包括兴趣、专科特长以及发展意向等。②在进入病房前，对所有护生进行集中入科教育，指导人员包括护士长以及带教组长。向护生介绍科室情况，告知各物品的摆放位置，让护士对科室环境有所了解；告知护生常见疾病类型、护理方法，告知护生常用的药物以及药物类型、药物作用等，使护生对实习有心理准备，让其了解到学习的要求以及任务，为下一步带教做准备。③带教计划的制定：带教时间为1个月，带教护士以及带教组长要在教学