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课题实施计划 ——《小学生美术观察习惯培养途径与方法的实践研究》 美术组 2012、9 课题实施计划 ——《小学生美术观察习惯培养途径与方法的实践研究》 一、指导思想 结合学校普适性学习习惯的研究课题，充分发扬“求真务实”精神， 以课题研究强化、促进教育教学，踏实开展 《小学生美术观察习惯培养途 径与方法的实践研究》课题研究 工作。 以围绕培养学生观察习惯为重点， 以课堂教学改革为突破口，探究有效途径与方法。以课题研究为先导，提 升教师的科研水平。 二、工作目标 1、探究学生观察习惯的培养途径与方法。 2、围绕课题，加强教师的专题理论学习，以理论指导研究活动，提高科 研能力。 3、以课题研究促进课堂教学，在教学中培养学生的观察习惯。 4、构建以教科研为主导、教研组为桥梁、教师为主体的三级教科研网络。 把课题研究工作做为立组之本 ,脚踏实地、务本求实 , 争取走出一条属 于美术组的科研特色之路。 5、做到三个结合：课题研究与课堂教学相结合；教师提高与学生发展相 结合；自主学习与集中培训相结合。 三、工作要点 （ 本学期，美术组实施五个一工程：制定一个研究课题、阅读一本理论书 籍、精备一篇教案、上好一节研究课、撰写一篇论文 ） 1、 每位教师都能积极参与到课题研究中。《小学生美术观察习惯培养途径 与方法的实践研究》课题组成员：王艳玉、张亚娟、崔美丽 2、 针对研究课题，每位教师本学期精读一本理论书籍，进行专题理论学 习，与所研究的课题有机结合，以理论指导教学实践。 3、 以研究课题为抓手，每位教师精备一节研究课教案、上好一节研究课， 让课题研究与课堂教学紧密结合，有实效性。 4、 学期末，每位研究教师撰写一篇阶段性的课题研究文章：案例、反思、 随笔、或实验论文。 5、 以组为单位，期末进行优秀论文、案例、反思、随笔等多种形式的展 示交流活动。（阶段性成果展示） 6、 科研档案的整理工作。 四、工作安排（2012年9月—— 2013年1月） 时间 安排 主要研究工作 成果形式 承担人 1、制定、通过课题研究计划 1、课题实施计划 9月 2、教师进行课题前测 2、前测材料 研究教师 3、进行专题理论学习 3、学习笔记 1、认真精备一节研究课教案 1、备课 研究教师 10月 2、上好节研究课 2、课堂实录 崔美丽 3、进行专题理论学习 3、学习笔记 研究教师  1、认真精备一节研究课教案 1、备课 研究教师 11月 2、上好节研究课 2、课堂实录 王玉亚娟 3、进行专题理论学习 3、学习笔记 研究教师 12月 1、进行专题理论学习 1、学习笔记 2、撰写一篇阶段性的课题研究 2、案例、反思、 研究教师 文章 随笔、或论文 1、课题阶段展示、交流、研讨 1、论文、案例、 研究教师 2013 年 反思、随笔 1月 2、课题实施阶段总结 2、总结 王艳玉 3、科研档案整理 3、课题研究材料 王艳玉 备注