9-131有理数的加法01.ppt

《有理数的加法》第一课时 绵阳市实验中学 何 毅 人教版 七年级数学上册 2 温故知新 1 ．如果＋ 2 表示向正方向走 2 个单位，那么－ 3 表示 ． 2 ． 5 的相反数是 ，－ 5 的相反数 是 ， 5 与－ 5 互为 ． 3 温故知新 3 ． |5| ＝ | － 5| ＝ 若 |a| ＝ 3 ，则 a ＝ ． 4 ．按正有理数、负有理数、零为标准，给 下列各数分类： 5 ，－ 3 ， 0 ，－ 9 ，－ 0.5 ， 4 3 ? 4 我是火炬手 演示 1 +1 -1 (+1) +(-1) ＝ 0 动物王国举办奥运会，蚂蚁当火炬手，它第一次从 数轴上的原点上向正方向跑一个单位，接着向负方 向跑一个单位．蚂蚁经过两次运动后在哪里？如何 列算式？ 5 举一反三 ? 8 ＋ ( － 8) ， ( － 3.5) ＋ ( ＋ 3.5) 这两个 算式的结果是多少呢？如何用上面的 例子来解释？ 6 我会解释 (+8) +(-8) ＝ 8 -8 0 +8 -8 演 示 2 7 我会解释 (-3.5) +(+3.5) ＝ 3.5 -3.5 0 -3.5 +3.5 演 示 3 8 细致观察、认真思考 (+1) +(-1) ＝ 0 8 ＋ ( － 8) ＝ 0 ( － 3.5) ＋ ( ＋ 3.5) ＝ 0 观察上面算式中各个加数的特征及结 果，你有什么发现？ 9 仿照前面例子，如何解释下面算式的结果 ? (1) 、 2 ＋ ( － 5) ＝ (2) 、 8 ＋ ( － 6) ＝ (3) 、 (-8) ＋ 5 ＝ (4) 、 5 ＋ 3 ＝ (5) 、 (-2) ＋ (-3) ＝ 10 2 -3 0 -5 +2 演 示 4 试一试， I can ! (1) 、 2 ＋ ( － 5) ＝ 11 8 -2 0 -6 +8 演 示 5 试一试， I can ! (2) 、 8 ＋ ( － 6) ＝ 2 4 6 12 0 +5 -8 演 示 6 试一试， I can ! (3) 、 (-8) ＋ (+5) ＝ -2 -4 -6 -8 2 13 8 +5 演 示 7 试一试， I can ! (4) 、 +5 ＋ (+3) ＝ 6 4 2 0 +3 -2 14 0 -3 演 示 8 试一试， I can ! (5) 、 (-2) ＋ (-3) ＝ -1 -2 -3 -4 -2 -5 1 15 事物的答案不止一个 ? 你还能用其他方法来解释有理数的加法运 算吗？小组讨论，并用你的方法解释以上 五道算式的运算结果． 16 游戏规则 － 1 +1 (+1) +(-1) ＝ 演 示 9 -1 与 +1 相加抵消， 结果为 0 － 1 +1 表示＋ 1 表示－ 1 0 17 利用游戏规则，如何解释下面算式的结果 ? (1) 、 2 ＋ ( － 5) ＝ (2) 、 8 ＋ ( － 6) ＝ (3) 、 (-8) ＋ 5 ＝ (4) 、 5 ＋ 3 ＝ (5) 、 (-2) ＋ (-3) ＝ 18 轻松解释 (1) － 1 +1 (+2) +(-5) ＝ － 1 － 1 － 1 － 1 +1 19 轻松解释 (2) (+8) +(-6) ＝ +1 +1 － 1 － 1 +1 +1 +1 +1 － 1 － 1 － 1 － 1 +1 +1 20 轻松解释 (3) (-8) +(+5) ＝ +1 +1 － 1 － 1 +1 +1 +1 － 1 － 1 － 1 － 1 － 1 － 1 21 轻松解释 (4) 5 +(+3) ＝ +1 +1 +1 +1 +1 +1 +1 +1 22 轻松解释 (5) (-2) +(-3) ＝ -1 -1 -1 -1