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实验活动 3 燃烧的条件 01 实验报告 【实验目的】 1 ．加深对燃烧条件的认识，进一步了解灭火的原理。 2 ．体验实验探究的过程。 3 ．培养实验分析能力和合作精神。 【实验用品】 烧杯、镊子、坩埚钳、酒精灯、三脚架、薄铜片、酒精、棉花、乒乓球、滤纸、 蜡烛。 【实验内容】 用棉花分别蘸取酒精和水，放到酒精灯火焰上加热片刻，观察现象；现象为 _________________________________________________________ ； 实验说明燃烧的条件之一是 ________ 。 蘸有酒精的棉花燃着了，蘸有水的棉花没有燃烧 可燃物 2 ．从乒乓球和滤纸上各剪下一小片 ( 同样大小 ) ，如图所示，分开放在一 块薄铜片的两侧，加热铜片的中部，观察现象。现象为 ___________________________________ ； 实验说明燃烧的条件之二是 __________________________ 。 3 ．利用蜡烛和烧杯 ( 或选择其他用品 ) ，设计一个简单的实验，说明燃烧 的条件之三： __________________ 。 你的实验设计方案是： ____________________________________________________________ 。 【问题与交流】 1 ．上述实验步骤 1 中，如果在酒精灯上加热时间较长，会发生什么现象 ？为什么？ 2 ．如果将步骤 2 中的乒乓球碎片和滤纸片换成木屑和煤粉，会发生什么 现象？说明了什么？ 乒乓球碎片先燃烧，滤纸片后燃烧 温度达到可燃物的着火点 需要氧气 ( 或空气 ) 将直立在桌面上的两支燃着的蜡烛，其中的一支罩在烧杯下 解：蘸有水的棉花也燃烧起来，是因为棉花上的水被蒸干后，温度达到棉花 的着火点。 解：木屑燃烧，而煤粉没有燃烧，说明煤粉的着火点比木屑高。 3 ．影响燃烧的剧烈程度有哪些相关因素？ 【反思、拓展与评价】 1 ．从实验中讨论在实际生活中灭火的途径有哪些？ 2 ．教师或小组 ___________________________________________________ 02 实验突破 1 ． ( 永州中考 ) 如图所示，点燃甲、乙两支蜡烛，甲燃烧一会儿后熄灭 , 乙在空气中正常燃烧，这一实验说明燃烧的条件之一是 ( ) 解： (1) 温度； (2) 氧气的浓度； (3) 可燃物与氧气的接触面积。 解： (1) 清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离； (2) 降低温度，生活 中一般用水； (3) 隔绝氧气。 A ．具有可燃物 B ．有氧气或空气 C ．温度达到可燃物的着火点 D ．可燃物有着火点 B 2 ． ( 自贡中考 ) 古代人有在元宵节燃放孔明灯 ( 如图 ) 祈福的风俗。孔明灯 燃气的火焰温度可达300 ℃，但纸质 ( 着火点约170 ℃)灯罩却没被点燃 的原因是 ( ) A ．灯罩的材料不是可燃物 B ．灯罩没有与氧气接触 C ．风将热量吹散使纸质灯罩处温度低于纸的着火点 D ．风将热量吹散后纸质灯罩的着火点降低了 3 ．下图四支蜡烛都将熄灭，其中一支熄灭的原因与另外三支 不同的是 ( ) C B 4 ． ( 淮安中考 ) 为探究物质的燃烧条件，某同学进行了如图所示的实验 , 下列有关说法正确的是 ( ) A ．现象①③说明白磷的着火点比红磷的着火点低 B ．现象①②说明物质的燃烧需要达到一定的温度 C ．现象②③说明物质燃烧需要氧气 D ．现象③说明红磷不是可燃物 5 ． ( 日照中考 ) 如图所示，把同样大小的滤纸碎片和乒乓球碎片分开放 在一块薄铜片的两侧，加热铜片的中部，下列实验现象或结论错误的 是 ( ) A ．实验中使用铜片，是利用了铜的导热性 B ．铜片受热的一面变黑，是因为产生了 CuO C ．实验过程中滤纸碎片先燃烧，乒乓球碎片后燃烧 D ．实验说明燃烧的条件之一是温度达到可燃物的着火 点 A C 6 .( 枣庄中考 ) 通常情况下，燃烧需要三个条件，下图所示的实验中，能 证明可燃物燃烧与温度有关的是 ( ) 7. “魔棒点灯”趣味实验的操作为：取少量高锰酸钾晶体放在表面皿上，在 高锰酸钾上滴加 2 ～ 3 滴浓硫酸，用玻璃棒蘸取后去接触酒精灯的灯芯，酒精 灯立刻被点燃了。你认为酒精灯能被点燃的主要原因是 ( ) A“魔棒