绍根二总校随班就读教学管理制度.docx

绍根二总校随班就读教学管理制度 一、学生座位安排要有利于教师的辅导和伙伴的关心。 二、每学期要按时制定好随班就读学生的个别教育计划，期末要及时总结。 三、备课中教学目标、教学过程、课内练习、课后作业要充分照顾好随班就读 学生。教学过程中凡是可以给随班就读生回答的问题要用红笔书写。 四、在课内对随班就读学生做到有巡视、有辅导、有板演、有提问、有反馈。 教师在班级授课过程中，要让该生参加到小组学习中，对于自己完成不了的要 和帮助的小伙伴合作完成或教师专门辅导。 五、根据教学目标要求，从随班生的实际出发，适当降低作业的难易度和作业 的数量。对《随班就读》学生的作业批改和个别辅导要面批，及时辅导、订正 要注重评语具有激励性。 六、及时的做好随班就读学生的单元练习，期末考查等试卷考评工作。采用同 样试卷进行考核可以适当延长时间。也可以学生的实际情况对试题的难度作适 当的调整或单独命题，视其进步情况，而逐步提高要求。 七、根据随班生生实际情况，有计划地对随班就读学生加强课外个别辅导，并 做好辅导记录。 八、要加强平时关心《随班就读》学生思想、学习、身体、心理，做好五项能 力的培养和学年评估工作，定期分析、研究。 九、要引导学生关心和爱护班内随班就读学生。 绍根二总校 2014. 9