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加强班级文化建设，促进学生健康成长 房县青峰中学（442101） 马青山 摘要：班级文化是班级师生共同创造的精神财富，是校园文化的重要组成部分，也是形成班集体凝聚力和良好班风的必备条件。班级文化建设不但能有效地调动学生的学习与实践的兴趣，更重要的是能使学生形成良好的品德，塑造积极向上的班级精神，促进学生健康成长。因此，班主任要重视班级文化建设，以良好的文化氛围，陶冶学生的情操，构建学生健康的人格，全面提高学生的素质。 ?? 当代中学生思想活跃，充满朝气，自我表现强，敢想敢做，但同时他们对是非观念淡薄，辨别事物能力差。而在学校，一切教育和教学活动是通过学校最基本的活动单位——班级进行的，班级文化的建设对学生具有潜移默化的教育影响力和感染力，班级文化建设对学生的教育、教学以及成长、成才起着不可估量的作用，所以班级文化的建设应成为校园文化建设的重要组成部分。因此，要利用好每一个空间，精心布置，使其既温馨舒适，又催人进取。 1.精心设计班级标语　班训是班级整体精神、目标的体现，主要是对学生的要求、训导、告戒或防范。着重抓青少年的文化人格和非智力因素的养育和训导。开学半个月之后，我让全班共同开动脑筋，针对班级目标和自身目标每人写出一两句言简意赅的标语，经过班委的精心选择之后，选择了求真、务实、创新这一条，把它做成深红色隶书字体贴在教室后方黑板报上方作为班级标语，这几个字提示同学们为人要真诚，做事要诚信、务实。同时每个人都有着自身的优势和特点，都应该在这个集体中不断挖掘自身潜力，不断创新并实现自我和超越自我，学生在不知不觉中接受这种班级的奋斗目标和价值导向，结成一个集合体，形成一种理想的人格，从而起到“润物细无声”的作用的。2.细心布置班级墙壁　　 让教室的四面墙壁都会说话，到处都是展示学生的平台，积极表现自我的舞台。“我是小小书法家”，“我是小作家”、“瞧瞧我的影集”、“我喜欢的一本书”、“比比谁的金卡多”、“我是小小数学家”，“我知道的昆虫知识”、“小发明小创造”、“文明行为之星专栏”、“班级格言”、“我为班级做贡献”、“忠心奉献祖国，孝心献给父母”等等，学生仿佛置身于色彩斑斓的优秀文化的海洋中，品味幸福，体验成长。 教室虽小，可它处处有宝。只要我们布置得当，它起着“无声胜有声”的教育作用。? 3. 用心組织学生读书 学生只有多读书，才能搞好学习。因而，我每天引导孩子们坚持读，和孩子们一起学习，一同成长，一同经历人生的风风雨雨。 ①课前五分钟展示。学生轮流朗读几首诗、一篇文章、或背一段文章，让学生忘我地展示，在得意忘形中，消除了学生上语文课的紧张感。 ②与孩子一起阅读，共同成长。书籍是学生获取知识的源泉。为使读书活动收到实效，我改变了呆板单调的自读形式，采取了“三共”读书法，即：与老师共读一本书；与父母共读一本书；与同学共读一本书。 ③选取自己喜欢的书籍和同学交流阅读，《我们爱科学》、《小学生读写》、《红领巾》、《上下五千年》、《感动小学生的100个故事》以及一些儿童文学名著等。老师和同学共读一本书，使同学间的交流增多了，在彼此的探讨、争执中增长了知识，提高了能力，增进了友谊。遇事好问个为什么，喜欢和老师、同学讨论问题，善于表现自己，展示?自己的收获。 4. 精心组织班级运动 每天上操，学生跑几圈就气喘吁吁，老师们说：“现在的学生怎么这么弱不禁风…… 是啊，我们的学生运动时间太少了：每学期一次学校运动会，每周只有两节体育课，每天的时间被上课、补课挤得满满的。运动才能造就健康的体魄，我们老师必须想方设法让学生运动起来。为此我们总结出“五个一”班级运动工程： 每人坚持一项运动。要求学生根据自己的情况，坚持一项运动。 每人参加一个协会。个体运动往往会三分钟热度，所以要求学生自己组建各种运动协会。各协会不定期安排活动和比赛。 每天运动一小时。利用课间十分钟，每月开展一次小型班级运动会，设计可以全班参与的比赛项目。 每学期评一次先进。学生采用自我汇报的形式，讲述自己锻炼的体会；班级通过制作海报等形式鼓励、表扬坚持锻炼的同学。让学生不断体会到：在运动中锻炼体格、磨炼意志、开阔心胸。 生命在于运动。让我们的学生记住：“每天锻炼一小时，工作五十年，幸福一辈子！ 5.精心设计活动 新时期的班主任工作应建立在参与、快乐、张扬个性上，让学生感悟到人性之美、人道之美，感受到科学之美、智慧之美。 ①自编公益小品进社区。我班轰动一时的小品《诗兴大发》、《祝愿》、英语独幕剧《白雪公主》、《网络传奇》、《诚信》等大家赞不绝口的节目。 ②我特别珍惜每一次国旗上演讲的机会，提前准备全体参与训练，每次的演讲都是学校公认的最佳展示。 ③小荷广播站是展示我们学校的窗口，更是展示我们班的窗口。我请示大队辅导员让我班承包广播站播音一