人教版四年级语文上册猫的教案.docVIP

PAGE / NUMPAGES 教学内容：小学语文四年级上册《猫》 教学要求 知识要求 认识并掌握课后生字。 了解课文内容，明白作者是怎样描写猫的。 体会作者的遣词用语，学会造句。 有感情地朗读课文，并背诵课文。 能力要求 会查字典独立解决不认识的生字。 学会有感情地朗读课文，边读边悟，体会作者的喜爱之情。 情感要求 体会作者的喜爱之情。 培养学生逐步拥有关心动物的爱心。 教学重、难点 重点：了解课文内容，了解作者是如何描写他的猫。 难点：有感情地朗读课文，体会作者的喜爱之情，背诵全文。 教学工具 黑板 粉笔 课时划分 两课时 教学设计（第一课时） 教学目标 认识并掌握课后生字。 了解课文内容 学习课文第4自然段 教学重、难点 重点：掌握生字，了解课文内容。 难点：学习课文第四自然段，体会作者写小时候猫的特点。 教学过程： 一、谈猫激趣 开心导入（约3分钟） 师：同学们，你们家有猫吗？喜欢猫吗？你们想知道老师最欢猫的什么吗？老师喜欢猫的叫声，猫的叫声很细，让人听起来很温柔，感觉它很可爱。哪有哪位同学愿意学一声猫叫呀？（若学生反应不积极，则老师先学一声，在请一位学生叫一声）。猫的叫声都这么可爱，那它还有什么可爱的地方呢？让我们一起去看看老舍先生是怎样描写猫的。 板书：猫—老舍 让学生课后了解老舍。 （设计意图：根据对本班学生的了解，向来都不活跃，那么这节课一开头就用学猫叫声活跃氛围