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教育财务工作者科学发展观自我剖析
教育财务工作者科学发展观自我剖析
根据深入学习实践科学发展观“五查五看”的总体要求, 结合本
人学习和工作实际,作如下剖析。
一、科学发展观活动学习情况及体会
科学发展观学习实践活动开展以来, 我通过局党委和机关党支部
组织的集中学习、 分散学习及自学, 做了 8000 多字的学习笔记,
撰写了心得体会和理论文章, 开展了基层学校财务工作的调研和
解放思想大讨论活动。据此,使我深刻地认识到,这次在全党开
展的科学发展观学习实践活动, 是党的十七大作出的重大战略部
署,是在新的历史时期贯彻落实“三个代表”重要思想, 加强党
的建设的重要举措。我通过学习、反思和调研、讨论,进一步武
装了头脑,更新了观念,振奋了精神,政治素质有了进一步的提
高。
二、个人存在的问题
(一)理论学习方面还没有完全做到系统。 虽说集体组织的各项
活动和学习都能积极参加, 并能认真记录和思考, 但平时拘于日
常工作,主动学习的自觉性不高。 特别是学习的内容缺乏系统性、
全面性,对很多新事物、新知识学习不够透彻,掌握和运用不够
好。在学习上侧重于与本职工作有关的内容, 缺乏全面与系统的
知识升华。 结合自己思想实际的较少, 思想政治素质还不完全适
应形势发展的要求。
AAAAAA
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(二)工作作风方面还没有完全做到深入细致。工作中在知人、
知事、知情上还有一定差距。一是服务水平和质量还不够高。主
动服务不够, 工作忙时有疲于应付的表现, 一定程度上降低了工
作标准。 二是深入基层调查研究不够细致。 虽然自己能够经常深
入到各乡镇、 学校调查研究, 了解情况, 指导工作, 但围绕改革、
发展、稳定的大局,围绕人民群众关注的教育热点难点问题,如
新机制改革、财务管理等,调查研究不多、不深、不及时。三是
对本单位干部关心还不够深入。 对他们布置任务多, 思想交流和
集体活动少,对他们的思想状况了解不够全面、深入,尤其是对
他们生活中、工作中遇到的困难关心的少,主动出面帮助解决、
协调力度不够大,办公室工作紧张有余而活泼不足,活力不够。
(三)工作方法方面还没有完全做到统筹兼顾。 在工作中还存在
一些薄弱环节, 一是对干部缺乏广泛的了解。 对本单位同志和县
直学校财务人员了解多, 对乡镇学校财务人员了解少, 难以掌握
全县财务工作者的全面情况。 二是抓落实的力度还不够。 在整体
工作的安排布置上,能尽量做到周密细致,有布置、有检查,但
有时受到一些阶段性工作的影响, 不能很好的统筹兼顾。 在抓落
实方面,注重稳中求进, 有时忽视了时效要求, 注重了充分准备,
忽视了猛扑猛干。 三是还缺乏硬手段和铁手腕。 在执行财经政策
法规和处理有些棘手的问题上, 侧重于讲团结、 讲和谐和泛泛地
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