5第二课第二框两代人的对话.ppt

家不是说理的地方。 俗语说得好，清官难 断家务事。 家是爱的港湾，因 为家里的矛盾易产 生、也易解决，关 键看我们怎么对待。 探究题目 这两种说法有道 理吗？ 请大家说说你的 看法或想法 。 思考： 出晚饭后到同学家做作业， ①小冰冒火的理由是什 顺便看会录像。爸爸同意 么？爸爸的理由是什么？ 了，但要求她 8 点以前回家。 ②你的协调办法是什么： 初中生小冰，向爸爸提 小冰想，现在已经快 7 点了， A. 干脆不去同学家了； 那么快回来不合理！一时 B. 按照家长的意思办， 8 点前 到家； 冒了火。 C. 先斩后奏，写完作业、看完 录像再回来； D. 其他办法 借我一双慧眼 —— 正确看待与父母的冲突 A 不到同学家做作业、看录象了，会导致对同学失信， 自己也不满意，由此还会迁怒于家长； B 按家长的要求做，这保证了安全和休息，可未必有 时间看录象，自己和同学都不能尽兴； C 不理家长的要求，写完作业、看完录象再回来，这 会让家长担心、着急，说不定到现场亲自捉拿； D 与家长协商，双方都作些让步，可能双方都满意。 解决冲突的方法 ? 第一步：思考处理这一问题的各种 可能，并分析其利弊。 ? 第二步：分析各种可能、权衡各种 利弊后，对这些具体方法进行再剖 析，在比较中选择最优方案。权衡 利弊，两利相权取其重，两害相衡 取其轻。 我们的任务是过河，但是 没有桥或没有船就不能过河。 不解决桥或船的问题，过河 就是一句空话。 ——毛泽东 一、架起理解的桥梁 敢问路在何方 — 掌握与父母交往的方法 阅读感悟：一把坚实的大锁挂在大门上，一根 铁杆费了九牛二虎之力，还是无法将它撬开。钥匙 来了，他瘦小的身子钻进锁孔，只轻轻一转，大锁 就“啪”地一声打开了。铁杆奇怪地问：“为什麽 我费了那么大力气也打不开，而你却轻而易举就把 它打开了？”钥匙说：“因为我最了解他的心。” 问：寓言给了我们什么启示？ 彼此了解是前提，尊重理解最关键。 小莉是独生女， 14 岁生日前，本 班几个要好的同学和几个小学同学都 说要参加她的生日聚会，小莉也想利 用这个机会与同学聊聊天，放松放松。 可她的家境并不富裕，父母上班又忙。 怎么办？让我们大家一起帮小莉出出 主意。 处理家庭冲突六步法 第一步 第二步 第三步 找出解决这一 问题可能涉及 的各种方式 明确冲突 是什么 进一步分析产生 分歧的原因 第六步 检验最终选择 的解决问题的 方式是否有效 第五步 确定一种双方 都能够接受的 最佳方式 第四步 判断哪些解决方式 是冲突一方不能接 受的 子女、学生、被监护人 了解父母，沟通就有主动权。 敞开心扉，沟通起来无顾忌。 笑口常开，沟通起来无障碍。 耐心解释，沟通之中得理解。 换位思考，有效沟通不可少。 尊重理解，正常沟通最关键。 求同存异，沟通不要走极端。 我们要善于、勤于与父母进行有效的 沟通、商量，学会权衡利弊，两利相 权取其重，两害相衡取其轻，学会选 择与放弃。其实放弃的本身就是一种 选择，不任性就意味着可能放弃一些 需要或打算。 二、交往的艺术 毛毛是个冒失鬼，常常弄坏东西、染 脏衣服、摔破花盆，惹得父母批评。可他 家亲子关系并未因毛毛的过失、家长的批 评而疏远，毛毛觉得与父母在一起很开心。 当问及毛毛有什么诀窍时，他说：“我有 错会认，挨批评会听，会帮父母做事，还 会夸赞父母，老爹老妈能不喜欢我？” 请大家讨论讨论： ①你有过毛毛的体验么？是什么时候？② 谈谈对“你想让父母怎么待你，你就怎么 待父母”这一与父母交往的黄金法则的理 解。 ③你与父母交往有哪些窍门儿？ 1 ．与父母交往的窍门和具体要求 赞赏父母，交往起来无烦恼 。 认真聆听，交往起来免误会。 帮助父母，交往起来无障碍。