不同区域的经济发展.doc

 感目标： ( 1 ) 树立保护环境和生态的可 持续性 发展 的观念 O ( 2 ) 关心家乡和祖 发 景，培养社会责任感和历史使命 感。 【课时安排】3课时 【教具准备】 学生课前搜集的资料 【案例 1迅速崛起的 东 南沿海】 【教学重点和难点 ] 占 /\\\ :东南 沿海经济发展的条件：位置优势和政策优势来 外向性经济。 【教学方法】 调 法、 协作学习法 【板书设计】 [ 案 例 描 述 ] ( 导 入 ) 我 们 讲 了 这 么 多 发 达 国 家 和 发 展 中 国 家 那 么 我 们 的 祖 国 —— — 中 国 屈 于 哪 —? 类 型 的 国 家 呢 ? ? ( 新 课 教 授 ) 发 展 中 国 家 从 尽 天 开 始 我 们 就 来 学 习 发 展 中 的 中 国 O 中 国 地 大 物 博 这 个 我 们 都 知 道 9 如 果 我 们 按 昭 八、、 经 济 发 展 的 特 征 则 可 以 把 中 国 分 为 三 个 部 分 — — 东 南 沿 海 地 区 、 中 部 和 西 部 O   呢 ? 最 发 达 的 是 什 么 我 们 讲 长 江 流 域 O ( 长 江 流 域 的 位 置 和 范 围 自 西 向 东 9 流 经 青 海 、 南 、 湖 北 、 江 西 、 安 徽 入 东 海 O 1 、 发 源 地 宜 宾 到 湖 11 ? 长 江 中 游 下 游 其 中 9 江 中 、 ( 提 问 ) 优 势 在 哪 里 呢 合 P7J 读 与 思 展 开 O 游 路 线 分 组 进 行 2 、 大 学 3 、 资 源 优 势 ? ■ 动 ) 列 举 事 实 在 长 江 发 达 的 地 区 — — 长 江 三 合 书 上 的 a 知 识 窗 展 区 又 有 —? 个 a 龙 头 城 问 ) 上 海 的 独 特 性 在 哪 工 业 中 心 B 、 国 际 性 港 ( 巩 固 新 课 ) 板 书 O 地 区 ? ■ ( 导 入 ) 今 天 新 课 教 授 ) ( 提 问 ) ? ■ 发 源 于 青 藏 高 原 四 川 、 南 、 重 庆 、 湖 、 江 苏 、 上 海 最 终 汇 到 宜 宾 长 江 上 游 2 、 3 湖 口 以 下 长 江 下 游 的 经 济 比 较 发 达 O ? ? 1 、 交 通 优 势 ? ■ 结 ( 学 生 活 动 ) 设 计 旅 人 才 优 势 列 举 著 名 ft ■ ■ 1 米 之 乡 ( 学 生 活 流 域 中 9 也 有 —? 个 比 较 角 洲 O ( 读 读 ) 结 幵 O 在 长 江 三 角 洲 地 市 — — 上 海 O ( 提 里 呢 ? ■ A 、 全 国 最 大 的 口 城 市 C 、 吸 引 外 资 练 习 O 足 的 地 方 ? ? 如 果 你 想 到 上 把 你 的 答 案 写 下 来 9 优 势 资 源 丰 曷 景 色 面 积 大 不 足 ? 缺 水 地 势 很 高 不 适 合 人 居 么 太 低 早 晚 温 差 大 讲 ) 由 写 答 案 的 学 生 自 可 以 发 表 不 同 的 思 见 和 总 结 O ( 巩 固 ) 板 的 话 9 就 请 自 己 带 黑 板 好 吗 ? ■ ( 学 生 活 动 ) 漂 有 很 多 矿 产 资 源 气 候 干 燥 人 比 较 少 住 温 度 要 么 太 高 9 要 交 通 不 方 便 ( 讲 己 讲 述 9 其 他 Id 学 也 老 师 再 加 以 适 当 的 补 充 书 练 习 O