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《初中英语口语交际》校本教材?
前言:
校本课程开发是以学生获得学习的利益为终极目的的。学校以学生为主体,课程本身亦是为学生的学习而存在的。我们编排《英语口语交际》校本教材,主要是想在英语口语的内容结构、活动形式、教学模式、教学方法等方面进行系统的编排,建立起一套较为完整的符合我校实际的英语口语校本课程体系。充分体现学科优势和特点,发挥学生的自觉性,主动性和创造性,通过加强学生口语能力的训练,从而促进学生英语学科综合素质的全面发展,使学生学以致用,具有初步运用英语进行交际的能力,培养学生良好的学习习惯。
在校本课程实施过程中,每位学生在英语口语方面不断增加知识的积累,系统而全面地提高自己的英语口语与交际能力,同时增强对英语学习的兴趣,培养与老师和同学间的合作能力,提高英语学习的主动性,从而全面提升自己的英语水平。
目录
1.GRETTINGS 打招呼3
2.WEATHER 谈天气?4
3.ASKING FOR TIME AND DATE 询问时间与日期5
4.MAKING A PHONE CALL 打电话7
5.ASKING AND DIRECTION THE WAY 问路与指路9
6.SEEING THE DOCTOR 看病求医10
7.IN A RESTAURANT 在餐厅12
8. GO SHOPPING 去购物15
9 . PARTING 道别16
10. INTRODUCTIONS 介绍17
11 . CONGRATULATIONS 祝贺用语19
12.BEING LATE 迟到20
13. FAMILY 家庭22
14.HEALTH 健康?22
15.HOBBY 爱好?23
16.A FOREIGN FRIEND 外国朋友?28
17.SPORTS AND RECREATION 运动与娱乐?30
18. TAKE BUSES 乘公交车?31
19. HOLIDAYS 假日?32
20. INVITATION 邀请33
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课时内容及材料
一. GRETTINGS 打招呼
1. Hello!/ Hi !你好!
2.Good morning /afternoon/evening/night!
早上好/ 下午好/晚上好/晚安!
3.A :( 1) How are you? 你好吗?
(2) How are you doing? 你怎么样?
(3) How is everything going? 事情进展的怎么样?
(4) How are things going with you? 一切好吗?
B: (1) Fine, thank you and you? 很好,谢谢你,你怎么样?
(2) I’m ok! 我很好!
(3) Just so so ! 一般般!
(4) Not so bad /good /great! 不是很糟糕/不还很好/不好!
(5) Pretty good! 相当好!
(6) I’m terrible! 太糟糕了!
(7) Very well. 非常好。
(8) Everything’s fine.一切都好。
(9). All right, thanks. 还好,谢谢。
4. A: (1) Nice to meet you! 见到你很高兴!
(2) It’s glad to see you! 见到你很开心!
(3) Glad to see you again. 很高兴再次见到你。
(4) Haven’t seen you for some time/ages.好久没有见到你了。
B: (1) Nice to meet you, too! 见到你我也很高兴!
(2) Glad to see you here. 在这能见到你很开心。
5. A: Hi! I’m Linda. What’s your name? 你好!我是琳达。你叫什么名字?
B: Hi ! My name is Jake.你好!我叫杰克。
A: How do you do! 你好!
B: How do you do! 你好!
A: How old are you? 你几岁了?
B: I’m ten years old.我十岁了。
A: Where are you from? 你来自哪里?
B: I’m from Canada .我来自加拿大。
A: Where do you live? 你住在哪里?
B: I live in XiFeng .我居住在西峰。
A: How tall are you ?你多高?
B: I’m 150 cm
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