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《医学影像学》教学大纲 Image Diagnosis 一、 课程说明 课程编码 课程总学时71 （理论总学时32/实践总学时39） 周学时（理论学时/实践学时） 学分 2 课程性质 专业基础必修课 适用专业 临床医学相关各专业 1、教学内容与学时安排（见下表）： 章次 内 容 总课时 理论课时 实践课时 一 成像技术与临床应用 4 4 二 骨骼与肌肉系统 10 4 6 三 呼吸系统 13 4 9 四 循环系统 8 2 6 五 消化系统 14 5 9 六 泌尿与生殖系统 5 2 3 七 中枢神经系统、头颈部 9 3 6 八 介入放射学 2 2 九 超声影像学（心超、腹部） 6 6 2、课程教学目的与要求： （一）掌握各系统的正常影像学表现和常见病的基本病变影像学变化。 （二）了解影像学诊断的成像原理，诊断价值及其限度，在临床工作中的地位和发展概 况。 （三）了解影像学中各种检查方法，检查前后的注意事项，及应用范围，并能在临床工 作中正确使用。 （四）学会观察、分析各种影像的表现、方法和诊断原则。 3、本门课程与其它课程关系： 1－25 本课程是一门独立而成熟的临床学科，是以解剖学、病理学、组织学为基础，同时要 求学生具备一定的诊断学、内科学、外科学基础知识。 4、推荐教材及参考书： 《临床CT 诊断学》李果珍主编 《X 线诊断学》 荣独山主编 《CT 与 MRI 影像解剖学图谱》姜树学主编 5、课程考核方法与要求： 本课程考核分三部分：包括平时实习课考核、期末理论知识考核、期末实习读片考核。 其中平时成绩占 10％，理论知识考核占 70％，期末实习读片考核占20％，要求三项成绩总分 相加大于 60 分为及格。 6、实践教学内容安排： 本课程具有较强的临床实践性，理论与实习课课时数比约 1：1.25。理论课 采用多媒体教学，配以大量的影像图像，使学生对理论知识有为直观的理解。 习课分为四部分，包括带教老师简单介绍实习内容要求、带教老师讲解见习片内 容、学生独立读片及带教老师疑难解答、带教老师分析学生在阅片中存在的问题 并对重点内容做总结分析。 2 －25 第一章 成像技术与临床应用 X 线、CT、MR 成像技术与临床应用 一、目的与要求： （一）掌握： 1.X、CT、MR 图像的特点 2 观察异常 X、CT、MR 表现的要点及其诊断方法和原则 （二）熟悉： 1.X、CT、MR 影像学多种成像技术 2.各种检查方法的临床应用适用范围 （三）了解： 1.影像信息的存储和管理 2.X 线检