小脚丫的旅行 (2).docVIP

小脚丫的旅行（中班健康） 活动目标： 1`、观察小脚丫，了解脚的结构和作用。 2、 练习脚步的各种基本动作，锻炼脚部肌肉。 3、 激发探索身体奥秘的兴趣，体验同伴间相互合作的乐趣。 活动准备： 人手1张报纸、大灰狼标靶1个、大树1棵、陷阱1个、独木桥1座、小椅子25张、座位排成圆形。 活动过程： 1、 谈话：今天，我们要出去旅行，谁愿意和我一起去呢？别着急，我们还得先练练本领，特别是小脚丫的本领。现在，我们让小脚丫出来玩一玩吧。 (大家脱鞋、袜) 2、 观察小脚的外形特征，了解脚的作用 。 （1） 提问：小脚是由哪些部分组成的？（幼儿互相观察、讨论）小脚有什么用呢？ （2）小结：脚由脚趾头、脚面、脚底、脚跟等部分组成，我们的小脚不仅有走、跑、跳、踢、跨等本领，还会做小脚操呢！ 3、 边念儿歌边做小脚操，锻炼脚部肌肉 。 （1）、小蜘蛛，走钢丝，（两脚脚尖点地） 走来走去真自如，（脚尖点地来回走） 掉下来，别着急，（两脚来回摇摆） 嘴里咬根保险丝。（两脚脚趾一张一合） （2）、 小鸭，小鸭，（两脚来回勾脚尖） 去捉大虾。（两脚脚趾一张一合） 心里痒痒，（一脚脚趾挠另一脚底两下） 翘翘尾巴（两脚轮流勾脚尖） 嘴巴一张，（两脚脚趾用力张开） 大虾蹦啦！（两脚打开用力翘起） 4、 游戏“碰碰小脚丫”。 我们都是好朋友对不对？我们的小脚丫也是好朋友对不对？ 那我们的小脚丫跟好朋友亲亲好不好？师生之间、幼儿之间相互碰碰小脚丫，感受快乐。 5、练习夹报纸走和跳。 （1） 出示报纸，启发幼儿尝试用脚趾夹住报纸走或跳。幼儿四散练习时，教师巡回指导，重点帮助能力弱的幼儿。 （2） 情景练习：小脚丫的旅行。 提醒幼儿注意：一路上要小心，不能将报纸撕破，先绕过“大树”，再跳过“陷阱”，走过“独木桥”，看谁安全的到达目的地。 6、 游戏“赶走大灰狼 。” （1）练习用脚撕报纸，锻炼脚部小肌肉 教师示范用脚撕报纸。 幼儿练习撕报纸，要求：尽量用脚将报纸撕碎，并将撕碎的报纸检起团紧。 （2）出示大灰狼，幼儿用石块（纸团）砸。随后，幼儿庆祝胜利，结束活动。