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初三开学第一课班会 导语：新的学期，新的套路。在我们的人生成长中，没有不谢的花，没有不落的日，没有不停的时光，没有永久的假期。开学日子渐近，收一收飞扬的心，重整旗鼓壮雄心， 蒸蒸日上好成绩。祝你新学期取得好成绩 ! 以下是 XX带来的新学期主题班会教案，希望对你有帮助。 开学我们便面临着初三的紧张学习气氛，为了帮助我们调节情绪，缓解压力，开学以来的第一堂班会课，我们班的策划部便发挥了巨大的作用。他们采用了一些轻松有趣的活动，组织了生动活泼的一堂班会课，为同学们成功减压。 一转眼，同学们已升入了初三，学期末的时候就将面临人生的分岔口——分流考。为了取得较好的成绩，同学们都开始更加努力，班里的学习气氛也变得有些紧张。 但是，在努力学习的同时，良好的心态也必不可少。策划部的意图在于，通过此次班会，使得大家得到一定放松，从而更好地面对将越来越紧张的学习生活。 在开班会之前，他们发动同学们写“惩罚” ，使大家对班会课充满了期待，同学们积极开动脑筋，想出了许多特别 的惩罚措施，而这些“惩罚”也成了班会课上的一大亮点。 这次班会课的两个活动分别是 “海盗船长” 和“萝卜蹲”。主要是训练同学们的反应和协调能力，若反应不够迅速或不够准确，都会面临“惩罚” 。每局完毕，都会有同学面临这 样或那样的“惩罚” ，但没有谁表现出不高兴或者不情愿， 反而是淡然一笑，心甘情愿地去接受，这也是我们在学习中 遇到挫折时应有的态度。 在一层又一层的活动中，欢笑声也是一浪高过一浪，而 在这样的放声大笑中，学习上的焦虑和紧张一扫而空。 不知不觉中，下课铃声已经打响，班会课也到此结束， 但看得出来，大家还是意犹未尽。这此班会课让大家心中的 压力释放了出来，也达到了我们班会课的目的。 相信经过这次班会课的减压，同学们一定能以更好的心 态去面对接下来的学习、生活，能够在各方面都取得更大的 进步 !( 初三 4 班 金诚至报道 ) 9 月 10 日，清晨的广播中，传来了悦耳的歌声。词中， 溢满了对老师的感谢与祝福。教师节，一个特殊的日子，一 个属于心灵工程师的节日。所谓一日为师，终生为父 (母)， 作为学生，在这个重要的节日，当然要表达我们对老师由衷 的感谢。而我们初三的学生，这也可能是与我们初中校区老 师共渡的最后一个教师节了。于是我们从 9 日中午就开始了 忙碌 在两张橙红色的纸张上，我们写满了对老师的祝福语， 一句句“老师，您辛苦了” ，“老师，我们爱您” 都是我 们一笔一画写在纸上的心情，贴上星星，折好纸鹤，我们放 飞了我们的心声。 晚上，在四班策划部的讨论下，我们全班分成了四个大 组，对各个老师的办公室进行了打扫，在老师或许不知情的 情况下，我们用扫把， 认认真真地把办公室打扫得干干净净。 之后，我们还在门口贴上了小纸条， 表示了我们小小的心意， 希望老师们能在第二天一大早，看到干净整洁的办公室，也 会有一整天的快乐心情。 而教师节当天的每一节课，我们都把原本一成不变的“老师好”变成了“老师节日快乐” 。一张张贺卡，一只只纸鹤传递着我们对老师的感谢。我们也发觉，今天不论是哪个老师，都露出了欣慰的笑容。 或许，我们做得仍然不够，但这只言片语，传达了我们 对老师真诚的谢意。 “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干” ，老师用毕生的精力，把他们所知的一切教给了我们，从不隐 藏。老师们不仅带领我们畅游知识的海洋，还教会了我们如何做人。谢谢您，我们的老师 ! 我们会更加努力，不辜负你们的期望。 最后，再次深深地祝福：老师们，教师节快乐 ! 1、通过交流明确初三学习现状和中考情况， 了解老师， 增进师生情感，和谐课堂氛围。 2、明确初三各科学习的方法和基本要求，充分做好学 习准备。 3、通过有感情的诵读，培养学习的热情，树立学习的 信心，怀着梦想开始前进。 了解现状，明确方法和要求，树立信心。 1、候课：同学们欣赏歌曲，准备好课堂笔记 2、上课导入，师生认识：用激情和信心开始第一课。 3、明确本课学习目标： 4、交流梦想和信心对于初三的意义： 你有梦想吗 ?你对初三学习的信心如何 ? 5、了解中考情况，交流各科学习现状。 你的语文学习现状如何 ?其中最突出的问题是什么 ? 6、探讨语文学习方法： ( 可从态度、 方法、练习、积累、 整理、书写等方面 ) 你觉得在初三，语文这一科应该怎样学 更有利、更高效 ?( 板书 ) 初三一年里，我们语文学习的常规要求最起码应该有哪 些?( 板书 ) 1、专备一个随笔摘抄本，写第一篇随笔《初三了，我 怎样学好语文》 2、复习必修一课本文言文《劝学》 ，背诵默写全文。 3、开始每节讲课前的三分钟基础提能训练。 梦想是推动剂，是我们提高自己不可或缺的精神食粮， 是人生中最宝贵的东西之一。我们每一个人都需要给自己一 个梦想，都需要在平淡的日子