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关于五一小学六一班学生数学练习有效性 的调查报告 五一中心小学余源 一、 调查目的 为了提高数学练习设计的有效性，学校课题研究组制定此问卷， 目的在于了解六年级学生对练习设计的想法， 以改进我们的教学，使 学生喜欢我们的课堂，在快乐学习中学习更多的东西。 二、 调查对象 本次调查以五一小学六一班学生为对象。 三、 调查内容 本次调查内容重点是六年级学生数学练习的有效性进行调查。 四、 调查方法 1、 调查时间：2018年3月至2018年4月。 2、 调查对象：对六一班全体学生进行调查，共 49名学生。 3、 调查方法：问卷调查法、行动研究法 本研究对五一中心小学六一班 49名学生进行了调查，发放调查 问卷49份，共收回有效调查问卷49份。 五、 调查结果分析 （一）调查问卷内容： 你喜欢数学吗？ A.喜欢B. A.喜欢 B.谈不上喜欢与不喜欢 C.不喜欢 2?你有喜欢的数学老师吗? 3．你喜欢哪种类型的授课方式？ 老师讲，学生听 B.由学生小组讨论，老师点拨 C.无 4．你喜欢小组合作讨论吗？ A.喜欢 B .还可以 C. 一般 你喜欢老师的授课方式吗？ A.喜欢 B.还可以 C. 一般 你在课堂上每次都积极参与讨论吗？ A.是 B.有时参与，有时不参与 C.不参与，因为我害怕说错，他们笑话我 课堂上你对积极回答问题的同学有什么看法？ A.他真勇敢 B.谁让我自己不会呢 6.课堂上