数学素质与数学素质教育作业 防军初中 包光跃.docVIP

10道有利于发散思维培养的数学例题 东阳市防军初中 包光跃 1．用边长为a的等边三角形拼成如图（1）所示的等腰梯形，并将等腰梯形截成四个全等的等腰梯形（图中的1，2，3，4部分）然后将其中4等腰梯形按照上述方法再截成四个全等的等腰梯形如此重复下去，第n次截得的一个等腰梯形的周长为_____ …… 2. 已知a.b.c.d为实数，现规定一种新运算 ，若 ，求x的值 （x=3） 3. 如图，某一个立方体的侧面展开图，则该立方体是（ ） （D） 4.已知n(n=2)个点P1,P2,P3……Pn在同一平面内，且其中没有任何三点在同一直线上，设Sn表示过这n个点中的任意2个点所作的所有直线的条数，显然S2=1,S3=3,S4=6,S5=10…由此推出Sn=______ 5.某电信部门为了鼓励固定电话消费，推出新的优惠套餐，月租费10元，每月拨打市内电话120分钟以内时，每分钟收费0.2元，超过120分钟每分钟收费0.1元，不足1分钟时按1分钟收费，则某用户一个月的市内话费用y（元）与通话时间t（分钟）的坐标关系用图像表示正确的是（ ） （B） 6.如图，测量队为了测量某个山顶P的海拔高度，选择M点做为观察点，从M点测量山顶P的仰角（视线在水平线上方，与水平线的夹角）为30度，在比例尺为1：50000的该地区等高地形图上，量得这两点的图上距离为6cm，求山顶P的海拔高度。 （1982米） 7．已知平面直角坐标系中点P(3,4)，以P点位圆心画图，若QP与坐标轴有三个交点，则QP的半径为（ ） （D） A 3 B大于3而小于等于4 C 4 D 4或5 8.如右图是老师早晨出门散步，离家的距离y与时间x之间的函数图像，若用黑点表示老师家的位置则老师散步的路线可能是（ ） （D） 9.某校学生会为了研究该校学生的课余活动情况，采取抽样调查的方法从阅读，运动，娱乐，其他，四个方面调查了若干名同学的兴趣爱好，并将调查的结果编制两幅不完整的统计图（图a,图b）请根据图中提供的信息，解答下列问题。 这次研究中一共调查了多少名学生。 “其他”在扇形图中所占的圆心角是多少度。 补全频数分布折线图。 若该校共有2000名同学，请估计一下喜欢“阅读”的人数。 10.如图正方形ABCD边长2cm，在对称中心o处有一钉子，动点P,Q同时从点A出发，点P沿A—B—C 方向以每秒2cm的速度运动，到点C停止，点Q沿A—D方向以每秒1cm的速度运动，到点D停止，PQ两点用一条可伸缩的细橡皮筋连接，设X秒后橡皮筋扫过的面积Y。 当时，求Y与X的函数关系式。 当橡皮筋刚好触及钉子时，求X的值。 当时，求Y与X的函数关系式，并写出橡皮筋从触及钉子到运动停止时的变化范围。 当时，请在给出的直角坐标系中画出y与x的函数图像。 ( ) 值得学生去研究的探索性的数学问题 防军初中 包光跃 在1到3个图形中，已知= 。 在图1中 若 。 在图2中 若 。 在图3中 若 （n是大于等于1的自然数）试推出的度数x与n的关系式。 要加强对学生数学阅读能力的培养 防军初中 包光跃 在数学教学中我们经常发现许多学生在学习数学的基本能力——阅读能力一项上，因为心浮气躁而呈现急剧下降的趋势，学生要么不爱看书，要么看书时一目七行，浮光掠影，不能把握要领，因为进入中学后，代数的公式，法则，几何的概念，定理的增多，使得许多学生觉得数学这门课目越来越抽象，对数学的学习越来越难把握，因此数学阅读是与阅读文学作品及一般性文字材料不同的阅读，不能扫描式地阅读，一定要让学生了解数学阅读的特点，养成良好的阅读习惯。 抓住要点，学会精读。 数学概念是揭示现实世界空间形式和数量关联与本质属性的思维形式，是进行数学活动的最基本要素，是抽象思维的细胞，对于概念的掌握大多数学生都习惯于采用死记硬背的方式来完成，段时间内是记住了，但是将长了效果就不好，究其原因一是学生是受利益驱使去记忆的，如完成老师的要求或是应付考试的要求等，记得很被动，二是记忆的方法存在问题，就如俗语所说的“小和尚念经——有口无心” 如何在概念的数学教学中培养学生良好的阅读兴趣和能力？根据数学概念具有简洁，准确等的特点