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校 本 课 程 教 案 课题 跳绳 任课教师 李文兴 课时 1 授课时间 9月22日 教学目标 知识 与 技能 1.跳绳是中国传统民俗运动，且具有正面的运动价值。 2.跳绳具有锻炼体能、促进健康和游戏满足的功能。 3.教学活动设计以游戏性质及乐趣化教学为原则，以提高学生学习乐趣及主动参与。 过程 与 方法 讲述、示范、练习、乐趣化教学法等配合，实施全体教学或分组教学。 情感 态度 价值 观 通过讲解使学生了解跳绳这项体育运动项目的运动价值。 通过讲解示范使学生从心理感受这项体育运动项目。 教学重点 讲解跳绳的方法 教学难点 如何合理掌握跳绳的方法 教学方法 示范、讲解、演示等教学方法 教学用具 短绳 学生活动设计 教师指导活动设计 1-1-1 能说出跳绳的起源与功能。 1-2-1 能说出个人跳绳动作的技巧。 1-3-1 能说出双人跳绳动作的技巧。 2-1-1 能做出个人跳绳的动作技巧。 2-2-1 能做出双人跳绳的动作技巧。 3-1-1 能与同学合作练习，并能享受跳绳运动的乐趣。 3-2-1 能养成积极进取、不怕失败的精神。 4-1-1 能观察他人表现，并能指出动作的优缺点。 5-1-1 能了解错误动作所造成的运动伤害。 6-1-1 能增进各项体适能的能力。 一.认知方面 ?1-1 了解跳绳的起源、功能。 ?1-2 了解个人跳绳的动作技巧。 ?1-3 了解双人跳绳的动作技巧。 二.技能方面 ?2-1 学会个人跳绳的动作技巧。 ?2-2 学会双人跳绳的动作技巧。 三.情意方面 ?3-1 能与同学合作练习,产生对跳绳运动的兴趣。 ?3-2 养成积极进取、不怕失败的精神。 四.欣赏方面 ?4-1 培养欣赏以及赞美他人的风度。 五.安全方面 ?5-1 能了解错误动作所造成的运动伤害。 六.体适能方面 ?6-1 训练协调、肌力与肌耐力等能力。