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沪科版八年级数学上册教案： 12.2 一次函数 3 12． 2 一次函数 3 教学目标 1. 掌握一次函数 y＝kx＋ b( k≠ 0) 的性质 . 2. 能根据 k 与 b 的值说出函数的有关性质 . 教学重点 一次函数中 k 与 b 的值对函数性质的影响； 结合图象体会一次函数 k、 b 的取值和直线位置的关系，提高数形结合能力．教学难点 一次函数 k、 b 的取值和直线位置的关系，数形结合能力教学过程 一、探究 观察前面一次函数的图象 ,可以发现规律： 当 k＞ 0 时，直线 y=kx+b 由左至左上升，当 k＜0 时，直线 y=kx+b 由左至右下降，由此填出： 一次函数 y=kx+b(k,b 是常数， k≠ 0)，具有如下性质： 当 k＞ 0 时， y 随 x 的增大而 ； 当 k＜ 0 时， y 随 x 的增大而 。 下面，我们把一次函数中 k 与 b 的正、负与它的图象经过的象限归纳列表为： 1 / 3 沪科版八年级数学上册教案： 12.2 一次函数 3 三．例题与练习 例 1 已知一次函数 y ＝ (2 -1) x ＋ ＋5,当 是什么数时，函数值 y 随 x 的增大而减小？ m m m 分析 一次函数 y ＝ kx ＋ ( k ≠0) ，若 ＜ 0，则 y 随 x 的增大而减小． b k 解 因为一次函数 y ＝ (2 -1) x ＋ ＋ 5，函数值 y 随 x 的增大而减小． m m 1 所以， 2m-1 ＜ 0, 即 m. 2 例 2 已知一次函数 y ＝ (1-2 ) ＋ -1 ，若函数 y 随 x 的增大而减小， 并且函数的图象经过二、 m x m 三、四象限 , 求 m的取值范围 . 分析 一次函数 y＝kx＋ b( k≠0) ，若函数 y 随 x 的增大而减小，则 k＜ 0, 若函数的图象经过 二、三、四象限，则 k＜ 0, b＜ 0. 解 由题意得 : 1 2m 0 m 1 , 0 解得， 1 m 1 2 例 3 已知一次函数 y＝ (3 m-8) x＋ 1- m图象与 y 轴交点在 x 轴下方， 且 y 随 x 的增大而减小， 其中 m为整数 . 求 m的值； (2) 当 x 取何值时， 0＜y＜ 4？ 分析 一次函数 y＝kx＋ b( k≠0) 与 y 轴的交点坐标是 (0, b) ，而交点在 x 轴下方，则 b＜ 0, 而 y 随 x 的增大而减小 , 则 k＜0. 解 ：由学生完成。 四．课时小结 1． (1) 当 k＞ 0 时， y 随 x 的增大而增大，这时函数的图象从左到右上升； (2) 当 k＜ 0 时， y 随 x 的增大而减小，这时函数的图象从左到右下降 . 当 b0, 直线与 y 轴交于正半轴；当 b＜ 0 时，直线与 y 轴交于负半轴；当 b=0 时，直线 与 y 轴交于坐标原点 . 2． k＞ 0, b＞ 0 时，直线经过一、二、三象限； k＞ 0, b＜0 时，直线经过一、三、四象限； k＜ 0, b＞ 0 时，直线经过一、二、四象限； k ＜ 0, ＜ 0 时，直线经过二、三、四象限 . b 五．作业 六．教后反思： 2 / 3 沪科版八年级数学上册教案： 12.2 一次函数 3 3 / 3