美术教研组工作总结 与反思2012.6.docVIP

美术教研组工作总结 2012.6 本学期我校的美术教育工作在学校领导的关心支持和全体美术教师的分工合作下，开展了以下工作： 一、积极营造校园艺术化的人文教育环境 1、老师们团结协作，配合做好学校各项中心工作中的环境布置工作。如校园橱窗布置、各项学校活动布置及版面展示等，老师们积极参与创设活动中的艺术环境，以美育人。 2、在今年的第二十四届鹿城区中小学艺术节比赛中，在大家的共同努力指导下也取得了骄人的成绩。 陈晗漪获得了书法比赛一等奖，郑学燊、沈婷钰获得了三等奖; 金艾颖获得了绘画比赛一等奖，郭骏豪、王家艺获得了三等奖；戴书涛、方子芯、金瑞川获得了篆刻三等奖；金怡谷获得剪纸二等奖，徐之恒、金轩如获得了三等奖。 三、努力以新课程理念改善课堂教学行为 1、以新课程标准为理念与实践相对接，注重生活感受，以自然为师，遵循艺术规律，营造艺术情境氛围，激发学生学习兴趣。提高学生的审美意识和能力的同时，以培养自主性学习为主，同时进行合作探究，注重培养学生的创新精神和实践动手能力。 2、为了把学生、家长以及部分教师从应试教育的观念转变到真正的素质教育上来，我们美术教师积极参加校内的专题讲座学习，全面搜集相关资料，精心制作教师教学博客，利用教师博客、电教媒体，采用多种形式展开绘画、手工、陶艺、电脑绘画等丰富多彩的课堂教学，受到学生了的喜爱，提升了学生的兴趣。 四、做好磨课工作 活动按照“备课——上课——说课——教学反思——教师评课——教师再备课——再上课——再评课——总结”的方式进行，这种“集慧备课”的模式，能使美术教师较为直观的构建新课堂教学，并将课堂教学研讨与师资培训紧密结合在一起，对提高美术教师的综合素质和改善美术课堂效果起着良好的成效。 活动程序：由于本次活动主题是促进美术课堂教学目标的有效达成，因此通过组内推荐来确定人选，先由学科骨干带头示范课堂展示，然后通过实践研究、观摩记录来集中研讨和反思，并推荐一名教师将反思成果通过课堂展示再呈现，最后将过程中积累的材料给整理起来，通过撰写教学反思来总结、反馈，形成案例素材。 五、积极形成学习、合作、进步向上的教研组 我们要进一步全面提升每一堂美术课的教学效果，计划下学期要对教材进行有目的的筛选，对符合学生兴趣发展的重点教学单元进行深入扩展，让学生学得扎实、有趣、有味，并对每一个学生提供更多的帮助，使他们的兴趣更浓，从中提升对美的认识、追求！我们的目标依然是以美育人！美术教育的路漫长而又充满乐趣，我们会乐此不彼。 美术教研组