青岛版七年级数学上册第六章整式的加减6.1单项式与多项式学案无答案.docxVIP

青岛版七年级数学上册第六章整式的加减6.1单项式与多项式学案无答案.docx

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
青岛版七年级数学上册第六章整式的加减 6.1 单项式与多项式学案(无答案) 古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。—— 苏轼 6、 1 单项式与多项式 (2 课时 ) 主备人 刘国桂 审核人 王晓光 课型 新授 序号 6-1 一、学习目标 1. 正确认识区分单项式和多项式; 2. 能找出单项式的系数与次数; 3. 能正确找出多项式的项数与次数. 重点: 正确认识单项式和多项式,知道单项式的系数、次数和多项式的项数、次数 . 难点: 正确认识多项式的项,准确计算多项式的次数 . 二、 学习过程 【知识回顾】 卖报的李阿姨从报社以每份0.35 元的价格购进 a 份《晚报》,以每份 0.50 元的价格售 出 b 份( b< a),那么她卖报的收入是 元. 2. 从书店邮购每册定价为 a 元的图书,邮费为书价的 5%,邮购这种图书需付款 元 . 3. 某建筑物的窗户,上半部为半圆形,下半部为矩形(如图) ,已知矩形的长、 宽分别为 a, b,这扇窗户的透光面积是 . 【合作探究】 任务一:整式、单项式 请认真阅读课本 136 页,并按要求解决以下问题: 整式和单项式 : 对字母来说,只含有加、减、乘、乘方运算的代数式叫做 . 其中,不含加、减运算的整式叫做 . 注:①单独的一个字母或一个数也是 ; 1/15 青岛版七年级数学上册第六章整式的加减 6.1 单项式与多项式学案(无答案) ② 1 不是单项式, 1 不是多项式 . x x 1 单项式的系数和次数: 1) __________________________________ 叫单项式的系数 . 一个单项式中 _________________________叫做单项式的次数 . 注意: 单项式的系数包括它前面的符号,当系数是“ 1”或“ -1 ”时,“1”可以省略不写,但“ -1 ”的符号“ - ”不能省略 . ( 2)自学检测:填表 单项式 3x 2 - ab2 c - 13 ah 系数 次数 跟踪训练: 说出下列单项式的系数和次数: 3x2, -2x , 2 πr , a ,  4mn 7  4 xy , - 52 a2 b , -3 任务二:多项式 自学要求:自主学习课本第137 页,了解什么是多项式?如何识别多项式的项? 什么是常数项?多项式的次数如何确定?( 3 分钟) 自学检测: ( 1)下列代数式 2, -4a , 3x2 +1, y+ 15 , 7 2xy -2 , 3xy 中 属于单项式的有: ;属于多项式的有: : 2/15 青岛版七年级数学上册第六章整式的加减 6.1 单项式与多项式学案(无答案) 属于整式的有: ; ( 2)下列说法正确的是( ) A. 多项式 2x-1 的项是 2x, 1 B.2x 3-x+1 不是多项式 C.5a-3 是由 5a 和 -3 组成的一次二项式 D.2a 2+3b , 7x 都是多项式 ( 3)已知多项式 - 13 x3 y 5x 2 3xy2 45 ,回答下列问题: 这个多项式有几项,指出它所有的项; b. 这个多项式的次数最高项是哪一项?写出它的次数和系数 . c. 这个多项式有常数项吗?如果有,请指出来 . 注意 :确定多项式的项要连同它前面的符号;描述多项式为几次几项式时要用大写 . 任务三:挑战自我 ( 1)观察下列单项式: -x , 2x2 , -3x 3, 4x4, -5x 5 ①你能说出这个单项式中的第 9 个与第 10 个吗? ②你能说出这个单项式中的第 2018 个与第 2019 个吗? ③你能说出这个单项式中的第 2k 个与第 (2k+1) 个吗? (k 是正整数 ) ( 2)将多项式 x2 2 5x 3x3 按字母 x 的次数从大到小的顺序排列,可以写成 3x3 x2 5x 2 ,叫做多项式按字母 x 的降幂排列;若按字母 x 的次数从小到大的顺 序排列,又可以写成 ,叫做多项式按字母 x 的升幂排列 . 请将下列多项式分别按 x 的降幂和升幂进行排列: ① 5 x2 6 x ; ② 3x2 5 2x 4 6x3 三、归纳总结 谈谈本节课的收获: 3/15 青岛版七年级数学上册第六章整式的加减 6.1 单项式与多项式学案(无答案) 四、达标测评 1. 指出下列代数式中哪些是单项式?并说出单项式的系数和次数 . abc , 1 xy 2 , a3, -5ab 3, a+b , -0.6x 2y, -xy 2,2 6 2. 说出下列多项式是几次几项式 . (1)2xy+y 2+x2; (2)3x 2y-5xy 2 +y3-2x 3; 将多项式 x3- 2x2y3+ 3y2 按 y 的降幂重新排列 : 4. 观察下列单项式: a,-2

文档评论(0)

187****5086 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档