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高校数学教学中培养学生应用数学意识和能力的方法研究 杨轶 摘 要：高等教育中的数学科目仍然是基础课之一，但是与初、高中数学的教学目标有所不同，更重视学生应用数学意识和能力的培养和提升。我们需要在教学实践中不断探索和创新，采取科学有效的有针对性的教学模式，开发新的教学手段，培养学生应用数学意识和能力，提高高校学生的数学学科综合素养。以便建立系统的数学研究思维，培养学生的创新意识，提高综合能力。 关键词：高校 数学教学 应用数学意识 能力 方法研究 中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2020）08（a）-0087-03 Research on Methods of Cultivating Students" Applied Mathematics Consciousness and Ability in Mathematics Teaching in Colleges and Universities YANG Yi （Heilongjiang Agricultural Reclamation Management Cadre Institute， Haerbin， Heilongjiang Province， 150010 China） Abstract： Mathematics in higher education is still one of the basic courses， but with the middle and high school mathematics teaching objectives are different， pay more attention to the cultivation and improvement of students" applied mathematics awareness and ability. We need to keep exploring and innovating in teaching practice， adopt scientific and effective teaching mode， develop new teaching means， cultivate students" consciousness and ability of applying mathematics， and improve students" comprehensive quality of mathematics subject. In order to establish the system mathematics research thought， trains the student"s innovation consciousness， enhances the comprehensive ability. Key Words： Colleges and universities; Mathematics teaching; Applied mathematics consciousness; Ability; Methods to study 現代科技发展以及技术应用的进展，为科学研究和生产生活都带来了巨大的变化，数学作为一门基础学科，与经济、技术、科学发展都有着密不可分的联系。在高校教育阶段，培养学生应用数学意识和能力，有助于提高学生的数学综合能力，是高校培养高素质综合性人才的必要条件。数学的研究对象是数量关系和空间形式，培养学生的应用数学意识和能力，重在思维培养和实践运用，在教学过程中，需要多种创新方法，理论与实践结合，引导学生对自然和社会发展规律进行应用型研究，提高学生运用数学知识发现和提出问题、分析和解决问题的能力，建立系统的数学研究思维，培养学生的创新意识，提高综合能力。 1 高校数学教学中培养学生应用数学意识和能力的含义 高校的数学学科教育是理论与实践相结合的教育，这个阶段的学生在掌握数学理论知识的同时，需要加强对应用数学意识和能力的培养，将理论和实践有机结合起来，数学知识和技能的应用可以与各学科应用相联系，作用于众多专业领域，在机械制造业、生物化学研究、农业生产、信息产业等诸多领域都发挥着重要作用，数学知识与不同的应用对象相结合，用来辅助研究和分析，并解决实际问题，能够在各行各业起到促进技术进步发展的作用，从而促进人类社会整体的进步和发展[1]。 2 高校数学教学中培养学生应用数学意识和能力的意义 大学期间的数学教学与初高中阶段有着很大区别，具有更高的自由性