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21 青蛙卖泥塘（ 2 课时） 第一课时 1. 认识本课 “卖、烂”等 15 个生字， 会写 “蛙、卖”等 8 个生字， 理解 “吆 教学目标 喝、尽情”等词语的意思。 2. 初读课文，了解内容，理清段落，了解青蛙为什么要卖泥塘。 重点：认识 15 个生字，会写 8 个生字。 重点难点 难点：了解课文内容，对课文中不理解的地方提出疑问。 教学准备 生字词卡片、 PPT课件 教学过程 教学环节 教案设计 幻灯片示例 “大嘴巴，叫呱呱，游泳跳高本领大。不 创设情境 吃米， 不啃瓜， 专吃害虫为农家。 ”请同学们猜 一猜这个谜语说的是哪种动物？ （青蛙）对了， 导入课题 就是青蛙！今天，我们要学习一个关于青蛙的 故事，赶紧去看看这个故事讲了什么吧！ （板书 （5 分钟） 课题：青蛙卖泥塘） 1. 学生用自己喜欢的方式自由读课文，提出不 懂的问题。 2. 请标出自然段的序号，想一想本文可以分为 几部分，每一部分都讲了什么内容？ （教师相 机指导） 3. 说说每一部分的内容。 第一部分（ 1）：写青蛙想把烂泥塘卖掉，搬到 初读课文 城里去住。 第二部分 （2~11 ）：写为了卖掉烂泥塘， 青蛙按 学习字词 照大家提的意见不断改造烂泥塘，把烂泥塘变 成了“好地方” 。 （25 分钟） 第三部分（ 12）：写青蛙不再卖泥塘了。 4. 认读生字新词。 （1）出示学生认为难读的词语： 牌子 吆喝 舒服 采集 播撒 游泳 愣住 烂泥塘 水坑坑 绿茵茵 缺点儿 （2 ）自由读， 同桌互读， 指名读， 教师相机正 音。 注意多音字 “喝”，在这里读作 “ ”，组词为 “吆喝”，它还有一个读音是 “ ”，组词为 “喝 水”。 （3 ）展示读：开火车读，分组赛读。 5. 识记字形，正确规范书写生字。 出示生字田字格课件： 蛙 卖 搬 倒 籽 泉 破 应 （1）读准字音。 初读课文 （2 ）识记生字。 （3 ）教师重点针对以下几个字进行指导、 范写： 学习字词 “卖”，“十”宜写小，第三笔横钩写宽盖下， “头”稍小。 （25 分钟） “搬”，左右结构， “舟”的一横变成提，且右 不出头。 “倒”，左窄右宽， “到”第五笔