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- 2021-01-24 发布于内蒙古
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让“留白”在英语课堂教学中出彩
摘要:教学“留白”是学生积极思维的过程,遵循了学生的认知规律,强调“以学生发展为中心,重视学生主体地位”;导课时“留白”发人深省,提问时“留白”,可培养学生的思辨能力,“留白”给学生一个交流反思的机会,“留白”评价有利于学生思维品质的提升,课后的“留白”有利于课堂的延伸。
关键词: 英语课堂教学 留白 出彩
Abstract “Leaving white is the student positive thinking process, follow the students cognitive regularity, emphasize on developing students subject status, takes student center; Lead class leaving white thought-provoking, and when the questions leaving white class, but the cultivation of students thinking ability, leaving white give students an opportunity, communication reflection leaving white evaluation for improving
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