串联和并联选编.ppt

串联电路和并联电路 上节课我们学习了哪些内容？ 1 、常用电路元件 2 、几种常见电路元件的符号 回顾 电池 电灯 负极 正极 开关 复习 交叉相连的导线 复 习 1. 什么是电路？ 答：把电源、用电器、开关用导线连接 起来的 电流的路径 叫电路。 2. 什么样的电路是最简单的电路？ 答：由 一个 电源、 一个 用电器、 一个 开关用 导线连接起来的电流路径就是最简单的电路 。 C 同学们能否用这些元件组成一个电路，使两个 灯泡都发光呢？ 引入 新课 出示电路元件： 上节课学习的电路图中，我 们只用了一个用电器，可是 在一个实际电路里，用电器 往往不只一个，有时两个， 三个甚至更多个，那么怎样 将它们连入电路呢？ 问题： 请同学们用一个 电池组、一个开关、 两 个 灯泡和一些导线设计 一个电路图。 要求： 开关 闭合 ，两灯 同时亮 ； 开关 断开 ，两灯 同时熄灭 。请先画出电路图． 两灯 首尾 连接 两灯 并列地 连接 这也就是我们今天要学习的串联电路和并 联电路．那么，哪一个是并联电路，哪一 个又是串联电路呢？ 串联的定义 如左图，把 两只小灯泡 首尾 相连 ，然后接在 电路里，我们说 这两个灯泡是 串 联 的． 实验演示： 电路连接的 基本步骤 和 注意事项 1 、先把各元件 按电路图 所示位置 摆好 。 2 、按照一定的 顺序 进行连接，常从电源的 正极 （或负极）开始 , 并且电路连接过程中 导线不能交叉 ， 开关是断开 的！ 3 、检查各 接触点 是否 接触良好 。 实验一： 验证 接法一 是否符合题目要求。 两灯 首尾 连接 接法一：两灯 首尾 连接 概念：串联电路 思考一：串联电路 电流路径 特点？ 答：只有 一条 路径。 思考二：串联电路 用电器之间的关系 特点？ 思考三：串联电路 开关位置 特点？ 答： 互相影响 ，不能独立工作。 答：开关 控制整个电路 ，与位置无关。 实验二： 请把上图 串联电路 中的灯泡 L 2 摘 掉，检验灯泡 L 1 是否还能够正常工作。 串联电路图 特点 ： 在串联电路中，电流从电源的 正 极 出发，依次经过开关、灯泡，最后接到电源 的 负极 。只有 一条 通路 。 用电器 互相影响 ，不 能独立工作。开关 控制整个电路 ，与位置无关。 实物图： 电路图： S L1 L2 如左图： 两个小灯泡的 两端分别 连在 一起，然后接 到电路里，我 们说这两个灯 泡是 并联 的。 并联的定义 实验演示 ： 实验二： 验证 接法二 是否 符合题目要求。 电路连接的 基本步骤 和 注意事项 1 、先把各元件 按电路图 所示位置 摆好 。 2 、按照一定的 顺序 进行连接，常从电源的 正极 （或负极）开始 , 并且电路连接过程中 导线不能交叉 ， 开关是断开 的！ 3 、检查各 接触点 是否 接触良好 。 两灯 并列地 连接 接法二：两灯 并列地 连接 概念：并联电路 思考一：并联电路 电流路径 特点？ 答：有 两条或两条以上 路径。 思考二：并联电路 用电器之间的关系 特点？ 答：各条支路之间 互不影响 ，能独立工作。 思考三：并联电路 开关位置 特点？ 答： 干路开关 控制 整个电路 ， 支路开关 只控制 这 一条支路 。 实验三： 请把上图 并联电路 中的灯泡 L 2 摘 掉，检验灯泡 L 1 是否还能够正常工作。 实验四： 请把上图 并联电路 中的开关由干 路移到某一条支路，检验各灯泡是否还能 够正常工作。 如果用两个开关分别控制两 个灯泡，又该怎样连接呢？ 实物图： 电路图： B A 并联电路图 实物图： 电路图： 特点 ： 在并联电路中，电流有两条（或 多条 ） 路 径。 用电器 互不影响 ，能独立工作。 干路开关 控制 整个电路 ， 支路开关 只控制这 一条支路 。 B A １、 在串联电路中， 只要一处断开 ，整 个电路就不通了。 2 、 在并联电路中， 一个用电器不通 了， 其余用电器仍然工作 用一个开关同时控制两个灯泡，有几种连接方法？ ? ? 思考 串联电路 并联电路 电路图 概