科普版六年级上册英语教案Lesson5Howdoyougotoschool- .docxVIP

科普版六年级上册英语教案 Lessn H d u g t shl? 科学普及出版社 nt;nt; —— Teahing plan Lessn Hdu gtshl? （六年级第一学期） Teshingntentsanddeands 词汇 a 能 听 懂 、 会 说 、 会 认 读 ， 并 会 拼 写 下 列 单 词 ： far,lastind b 能 听 懂 、 会 说 、 会 认 读 ： travel,train,rried,safe,agree,ant,atlast,bbie,bbus, btrain,Paris 语言结构。熟练掌握和运用一般现在时的句式（重点是 h 引导的特殊疑问句） 。 ① Hduusuallgtshl? ----Iusuallgtshlbbie ② Hdseheusuallgtshl? ----Heusuallalstshl 交际用语。能听懂，会说，并能用来进行交际。 ----Hduusuallgtshl? ----Iusuallgtshlbbie ----Hdsesheusuallgtshl? ----Sheusuallgestshlbbus 阅读“ Travellingbplane ”，能理解故事大意，能回答与文有关的问题。 Analessfteahingntents Teahingdesign 、时安排： 4 时2、教学具体步骤： 第一时： Let ’ stal lt;1gt; 复习检查 A 复习单词：复习集中识字中所学本的 9 个单词，老师板书音标，学生试着写出单词和汉语意思。然后，教师领读 或听磁带，正音。 B 复习结构：复习一般现在时，运用所学内容，进行简单对话。 ----Duftenhavelunhat12:00? ----es,Id/N,Idn ’ tSetiesIhavelunhat11:30 ----heredulive? ----IliveinNanang ----hendugetup? ----Iftengetupat6:00 lt;2gt; 导入新 观察图片，图片上两个小朋友分别是东东和露露。 听录音，熟悉文。 教师用角色表演法导入，教师扮演 Dngdng, 找学生扮Lulu 共同表演。边表演边理解句子。理解之后，再放录音， 然后逐句放，让学生跟读。 lt;3gt; 操练 ） 将对话分成两段来学习。 2） 逐段放录音，学生跟说，较长句子教师适当领读。 3） “你问我答”游戏： 全 班 分 成 男 女 两 大 组 ， 轮 流 用 “ Hdugt ? ?Iusuallgtshl ?”句型进行问答。熟练后，两人一组自由表演，再叫若干组起来对大家表演。 lt;4gt; 布置作业 复述或背诵对话，熟练掌握。第 二 时 ： Let ’ slearn lt;1gt; 复习检查 A 复习单词：老师给出中文，学生写英文。B 表演“ Let ’ stal ”部分 lt;2gt; 学习新 复 习 学 习 一 些 常 见 交 通 工 具 的 名 称 ： bie,ar,bus,train,plane,la 等。 准备词组卡片（如： gtshl,ghe,bbile,bbus ?）。 lt;3gt; 学习本主题句，并用所给信息内容做练习。 ① Hduusuallgtshl? ----Iusuallgtshlbbie ② Hdseheusuallgtshl? ----Heusuallgtshlnft 教师先讲解、领读例句，让学生熟练掌握。 lt;4gt; 操练： 先师生共同本部分图片内容做练习，再两人一组学生自 由练习。熟练后，教师在堂上随便找一男生问 Hdugtshl? 该男生回答 Igtshlbbie 然后，教师问除了该男生以外的全体 同 学 “ 他 怎 样 去 上 学 ？ ” ， 操 练“ Hdeshegtshl?Hegestshlbbie ”。 lt;gt; 布置作业 根据图片内容，把此部分练习写在作业本上，并上交教师批改，掌握学生学习情况。 第三时： Readfrfun lt;1gt; 复习检查： A 单词：请学生到黑板前默写本重点词汇。 B 复习结构：教师随机与学生进行下列交际游戏，牢固掌握本重点。 duusuallgtshl? dessheusuallgthl? I g She gse lt;2gt; 导入新 ）放录音，熟悉文。教师用汉语简要介绍故事大意，使学生初步感知小故事。 2）逐句放磁带，结合图片，让学生尝试翻译，教师适 当指导，并板书重点词组、句型，适当讲解其用法。有关知识要点： ① Shegesbatseetheeverthreenths 她每天三个月回去看望他们（一次） 。 everthreenths ：每三个月结构为： ever+ 数字 +表