人教版高中生物选修31.1DNA重组技术的基本工具导学案.docxVIP

人教版高中生物选修 3 1.1DNA 重组技术的基本工具导学案 课题：§ 1.1DNA 重组技术的基本工具 备课时间： 2 月 20 日 姓名： 班级： 小组： （ 2）基因工程中使用的载体有： 、 和 等。其中最常用的 【学习目标】 是 。质粒：是一种 的、 、 ，并具 ①简单描述基因工程的概念及目的。 有 能力的 。有的细菌中有一个，有的细菌中有多个。 ②说出 DNA 重组技术的三个工具及各工具的特点和用途。 （ 3）作为载体必须具备以下条件： （要求背诵，课堂提问） ③利用 DNA 重组技术的工具解答有关题目。 （ 1） 【考纲要求 】（ 1）基因工程的诞生Ⅰ （2）基因工程的原理及技术Ⅱ （ 2） 【教学重点】 DNA 重组技术所需要的三种基本工具的作用 【教学难点 】基因工程载体需要具备的条件 （ 3） 【自主学习】 【分析拓展】 DNA聚合酶是把单个的脱氧核苷酸连接成 DNA片断； DNA连接酶把 DNA 一、基因工程的概念 片断连接成 DNA分子，两者都是连接脱氧核糖和磷酸之间的磷酸二酯键。 基因工程是指 完成 P7【思考与探究】答案写在书上 【精选例题】下图为 DNA 分子的切割和连接过程。 二、 DNA 重组技术的基本工具 1.“分子手术刀” ： （简称 ） 2.“分子缝合针” ： 3.“分子运输车” ： 三、 1、限制性核酸内切酶 （1）切割 DNA 的工具是 ，又称 。 来源：主要是从 中分离纯化出来的。 功能：能够识别双链 DNA 分子的某种 核苷酸序列，并且使每一条链中 部位的两个 核苷酸之间的 断开，因此具有 性。大多数限制酶的识别序列由 个核苷酸组成，例如： 、 限制酶 （2） DNA 分子经限制酶切割产生的 DNA 片段，末端通常有两种形式，即 和 。前者是限制酶在它识别序列的 将 DNA 的两条链切开产生的 是 ，后者是限制酶在它识别序列的 切开产生的是 。 2、 DNA 连接酶——“分子缝合针” 根据 DNA 连接酶的来源不同， 可以将它分为两类： 一类是从大肠杆菌中分离得到的， 称为 DNA 连接酶。另一类是从 分离出来的，称为 连接酶。 （1）相同点：都缝合 键。  (1)EcoRI 是一种 酶，其识别序列是 ，切割位点是 与 之间的 键。切割结果 产生的 DNA 片段末端形式为 。 (2)不同来源 DNA 片段结合，在这里需要的酶应是 连接酶，此酶的作用是在 与 之间形成 键，而起“缝合” 作用的。还有一种连接平 末端的连接酶是 。 【当堂训练】 1.限制酶切割 DNA 时 ( )。 A. 专一识别特定的核苷酸序列 B. 切断的是碱基对之间的氢键 C. 任意切割 ,没有特定的核苷酸序列 D. 识别多种核苷酸序列 ,但切口只有一个 2.属于 “分子缝合针 ”的是 ( )。 ① E·coli DNA 连接酶 ② T 4DNA 连接酶 ③ DNA 聚合酶 ④解旋酶 ⑤ RNA 聚合酶 A. ①②③ B.①② C.①②⑤ D. ②④ 3.能催化磷酸二酯键形成的酶有 ( )。 ① E·coli DNA 连接酶 ②T 4DNA 连接酶 ③ DNA 聚合酶 ④解旋酶 ⑤ RNA 聚合酶 A. ①②③ B. ①②③④ C.①②③⑤ D.①②③④⑤ 4.有关 DNA 重组技术中的工具 ——“分子缝合针 ”“分子手术刀 ”“分子运输车 ”的组合正确的是 ()。 ① DNA 连接酶 ②DNA 聚合酶 ③限制酶 ④ RNA 聚合酶 ⑤载体 A. ②③⑤ B.①③④ C.①③⑤ D. ④③⑤ （2）区别： E· coliDNA 连接酶只能将双链 DNA 片段互补的 之间连接起来，而不能将双链 DNA 片段 5.质粒是基因工程常用的载体 ,它的特点是 ( )。 之间进行连接； 而 T4DNA 连接酶既可以 “缝合” 双链 DNA 片段互补的 ， ①能自主复制 ②不能复制 ③结构简单 ④单链 DNA ⑤环状 DNA ⑥含有标记基因 又可以“缝合”双链 DNA 片段的 。但连接平末端的之间的效率较 。 A. ①③⑤⑥B.③④⑤⑥C.①③④⑤D. ②③④⑤ 批改日期 教师评价 3、基因进入受体细胞的载体——“分子运输车” （ 1）基因操作过程中使用载体两个作用：一是用它作为运载工具，将目的基因转移到宿主细胞中去； 【课后反思】本课时你有什么心得或是不明白的地方？ 二是利用它在宿主细胞内对目的基因进行大量的复制。 把你的问题写在下面，让我们一起讨论。 1 / 2 人教版高中生物选修 3 1.1DNA 重组技术的基本工具导学案 2 / 2