新教师岗前学习培训学习的心得体会.docx

作为一名即将踏上讲台的新教师，我很荣幸能成为滇院教师队伍中的一员。 从 2011 年8月17日开始，为了使我们新教师尽快适应我们学校的教学工作，并以饱满的热情早日进入角色，迈好职业生涯的第一步，学校领导以讲座，报告，听课，观摩和学习的形式，对新教师的角色转变、学校历史概况与发展前景、学校教学工作基本要求、学校教科研概况及重大课题、学校德育工作规范和班主任工作要求、贺州高中管理条例、教师礼仪与修养等诸多方面进行了系统学习，而且还结识了一群优秀的同行朋友，探讨了疑惑。在一次次的感悟中，颇感自己的责任重大、知识贫乏。通过这次培训，收获颇丰、感想颇深：眼界开阔了、思考问题能站在更高的境界，得到了许多启发。下面将我的学习心得小结如下： 一、定好目标，不断进步 在马院长的学校历史概况与发展前景报告和钟书记的青年教师的修养与学校教学工作基本要求的报告中，我深深体会到了教师发展，学生发展以及学校的发展是仅仅相关联的，并且在学习过程中，我们应该是有规划的，只有目标、信念、理念支撑，才能体现学校的办学理念：发展教师，发展学生，发展学校。在了解学校基本情况和发展前景下，我也给自己定了一个近期短暂的目标：首先是赶快适应学校的教学环境、生活环境、人际关系环境等；其次是上好课。在我们新教师事业发展开端期间，对于新教师，上好课是重中之重，所以在以后的教学工作中，不断请教我的指导老师和组内其他老师，初步形成自己的教学观，教育观和自己的思想，争取把每节课做好充足的准备，给学生留下个好印象。第三，如果我做了班主任，应该以人为本，做一切有利于学生身心发展的好班主任，与学生建立平等、民主、信任、互相尊重的师生关系，培养自己较强的组织领导、管理协调能力，使我的班集体能稳步协调的发展，使班上每个学生成人。如果是做副班主任，我也将积极配合正班主任的工作，与班主任老师合作做好自己的分内事，并不断吸取有经验的班主任老师的经验，为以后的班主任工作做好铺垫。 二、在反思中进步、成长 通过培训，让我清醒地认识到，一名教师要想以高贵的姿态行走，就要在教学中学会反思，在反思中总结，真正提高教学能力，做一个智慧型的老师。因此，要做好以下几个方面： 1、促进个人专业发展 能否对学生实施高素质的教育，促进学生主动、活泼、生动地发展关键在于教师的素质。只有通过在教育中不断学习，在学生实际情况的基础上对教学有所创新，才能逐渐提高教学水平。“老师的能耐是让一个不爱学习的孩子爱学习了”，因此，教师就应着力于将经验内容转化为学生容易理解和接受的内容与形式，教师应成为学生学习活动困惑中的引导者、探索中的支持者和学习过程的合作者。我们在职的每位教师都应该多读书、多思考、多反思，不断地用知识来充实自己，做有思想的老师，认真做好反思总结工作，争做一个专家型、学者型的教师。 2、努力 好角色 作 一名新教 ，我 更加理性地 社会、 自己的角色，改 以往学生 期那种 向“感性”或者 是“浪漫”的生活 度，在 个新 境中 理好新的各方面的关系，如新老教 之 的关系，同事之 的关系， 生之 的关系等。 来滇院 ，有很多的不适 ，吃 ，住宿，生活，学校管理??一切都很凌乱，陌生感非常 烈，但在 高 的关 下，我 熟悉和适 了一部分，并以极大的 情和激情投入工作中，在培 程中，我 些新来的老 也十分 ，无 生活上 是学 上，我 都互相帮助，互相鼓励，并互相探 教学中的疑 ， 了我极大的鼓励和 力，但新教 的角色 需要一个 期的 程， 有很多的疑 ，最大的困惑 是如何上好 ， 是教 基本素 。 此，新教 必 自己的角色地位， 学生的需求，把放 心灵的空 和 留 学生， 造 松自由的氛 。在 种 松的氛 里真正地引 学生 极、主 地学 ，鼓励学生大胆去学，真正 学生成 主宰学 的主人，学 活 参与者、探索者与研究者。 3、教 要做好 “言 ”和“身教”的表率作用 用心去 和善待学生。 教 是一位雕塑大 ，能将一 坯材，用自己的思想与感情，将它雕塑成一件 精品。教 要心胸 广，不要小肚 。一定要有一种容人、容事的 广胸 ，能 听取各种不同意 ，要 于律己， 以待人，少一点猜疑之心、嫉妒之心、怨恨之心，多一些理解之心、关 之心、友 之心， 学生良好的示范作用。因 ，我 每天面 的是一个个有着 活生活，一个个正在茁壮成 的学生，我 要把他当作一个能 的人， 他 一个自由的空 ，尊重平等地 待他 、关心他 ，和他 成 无 不 的好朋友；从而 小 生 心灵上的距离，使他 生“向 性”。然后运用激励机制，加以充分的肯定和激励， 学生感到温暖，增 自信， ，才会在他 成 与 展的道路上有一个 的 ，更会使教学效果收到事半功倍的作用。 用自己的言行去感染学生 教 要以自身的行 去