原创力文档- 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
合作学习中生生互动的应用研究作者日期合作学习中生生互动的应用研究政治论文合作学习中生生互动的应用研究冯丽萍摘要本文在现代合作学习教学理论的指导下进行了生生互动教学实践研究研究的目的是创设和谐愉快的课堂氛围实现学生知情意行的统一普遍提高学生的学业成绩为了达到这些目的我们开展了小组讲课小组调查等生生互动的实践活动实践成效表明调动了学生的学习兴趣普遍提高了学生学业成绩促进了学生知识的建构拓宽了学生思维空间培养了学生积极的情绪情感提高了学生人际交往能力关键词合作学习生生互动实验成效冯丽萍广东省珠海市理工
合作学习中生生互动的应用研 究
PAGE
PAGE #
作者： 日期：
合作学习中生生互动的应用研究 - 政治论文
合作学习中生生互动的应用研究
冯丽萍
摘 要：本文在现代合作学习教学理论的指导下进行了生生互动教学实践研 究，研究的目的是：创设和谐、愉快的课堂氛围；实现学生知、情、意、行的统 一；普遍提高学生的学业成绩。为了达到这些目的，我们开展了小组讲课、小组 调查等生生互动的实践活动。 实践成效表明： 调动了学生的学习兴趣， 普遍提高 了学生学业成绩； 促进了学生知识的建构， 拓宽了学生思维空间； 培养了学生积 极的情绪情感，提高了学生人际交往能力。
关键词：合作学习 生生互动
文档评论（0）