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假如 我一双翅膀作文 600 字 我 曾 学 一篇 文《假如我有一支 良的神笔》 。同学 都想有一支 良的神笔，可我不一 ，我想有一双如白 般的翅膀。 双翅膀有三个神奇的按 。 第一个是白色的， 它可以随 人指引方向， 假如在深夜或晚上没有灯光的小路上行走，翅膀上的感 器会 人 到指定的地点去；如果 人使用， 多方便啊。 第二个按 是 色的。它的功能是最重要的。 它装有像蝙蝠一 的 袋，可以在 行 不碰到障碍物。 假如是在黑夜 行， 它可以及 地 开障碍物。 第三个是黄色的按 ， 个按 是一个失踪按 。 假如你的翅膀被 人 走了， 可以点 个按 ， 它可以像警察抓小 一 ， 迅速帮你找到失踪的翅膀， 个 候大家可能就会 了： 个按 装在什么位置？嘻嘻， 可是一个高科技按 哦， 只要你在心里暗暗 出它的秘密它 上出 在你的手中。怎么 ，神奇 ？ 假如 我一双翅膀， 我一定会拉上爸爸 一起 游世界。 去看看香港是不是真的有 上 的那么璀璨，去看看天安 广 早晨高高升起的五星 旗 ??我要把温馨和 撒向世界，游遍地球的每一个角落。 我想 到遥 又寒冷的冰雪世界， 玩个 。 在一片 白的雪地上用脚 一 那如棉花一 松 的雪，看雪花在空中慢慢 落，像一个如花似玉的少女在翩翩起舞 ?? 我 想 去好多好多的地方，开 眼界，增 。如： 史悠久的北京故 、美国 的 自由女神像、 非洲的好望角， 到美 的悉尼歌 院， 聆听音 大 的流水般 美的 琴声 ?? 假如 我一双翅膀， 那 多好！ 我一定要 向世界各地， 做一个善良、 仁 、体 的小天使， 世界充 温馨、充 ?? 我在学生的 候没有拜 本 ，是我的不幸， 在 子工 出版社将她引 了我国，而我在 个 候与她相遇也是 分，第一， 在是 身学 的年代， 一本 述的是学 技能的方方 面面，有很多的地方可以借 ，可以 照，从而将我在社会上的学 方式 行 整，从而更适合自己，第二， 竟我有孩子嘛，我将之研究透了，以后可以用在孩子身上，我相信，从小就 系 地培 孩子，和她一起 持，等她 大了以后一定会 得自己是多么地幸运。学 是我 一生要去做的事，在互 网 + 代，学 源无 不在，学 的机会随 可 。但令我 困惑的 是，常常出 雷声大，雨点小的 象：学 的内容没有 性，三天打 ，两天晒网，学 的 西 是 不住，学 的 程中，坐不住，心不安，一会儿想要看看手机信息，一会儿又想吃一 巧克力 干?? 在思考如何提高自己的学 效率之前，我 当先把自己的学 模式搞清楚。 个栗子，同 一道 ，用关 提取和 番背 的效果是不一 的。相 于学 模式而言， 每个人的 也是有区 的。找到自己的那 料人的思 是由左半球或右半球主 ，通 自 可以确定自己的主 形 ，或 你会 你的左右 运作 于平衡，但不 果是怎 的， 你会惊喜的 你的学 模式到底是左 支配型 是右 支配型。接下来 大家 号入座，左 支配型的特征有：按次序的， 构化思考，很好冒 ，重 和分析，喜 通 分解来解决 ， 言技能相 ；右 支配型的特征有：直 性，情 化冲 ，喜 制和 弄物件，喜 冒 ，可以同 想多件事情，根据 造性和响 性，具有音 能力。我从中 着抽出了两个 比 有代表性的 ，一个 是 分析 ，一个是描述能力 。所以 于不同的学 者，整合 左右 的 ，可以提高学 潜能，并且使大 得到更充分的利用。比如左 主 型 可以采用概念分解法来 ，鼓励采取有条理的思考来解决 ，右 主 型可以充分展开想象的 来 行，比如开展角色扮演，使用知 构 等。确定了左右 的支配 型，接着来了 解学习模式的区别，学习模式是人如何利用自己的感觉信息来学习。人脑主要是通过三种学习模式对外界信息进行处理：视觉（眼睛） 、听觉（耳朵） 、动觉（动作和运动） ，在学习中，许多人 的学习模式都不是单打独斗的，经常是两种甚至是三种的平衡结合。那么如何找到学习模式的 G点，让自己的学习事半功倍呢？在进行了书上测评后，你会了解自己的基本学习行为特征，进 而在人群中找到同党，更科学有效的建立学习计划。总体上来讲，视觉类擅长使用有指导性的意象，换句话说就是图象的运用，比如看电影、列图标、使用绘画等，而听觉类适合听音乐、把 学习的内容大声念出来，或者和人讨论来加深记忆，对于动觉学习模式，则需要通过动作练习、跳舞、书写等操练进行。三种不同的学习模式可以根据自己的情况主导使用，并混合采取自己 乐于和擅长的方式。 本章的最后，讨论了关于学习模式的几点事实。首先我们要明白学习有效性的要素，如同文首所叙述的，有利的学习环境是最根本的存在，如果环境欠佳，整个学习状态 就会受到威胁。因此为了提高学习的注意力，要在保持