2017届高三语文复习《烛之武退秦师》复习课教学案.pdfVIP

烛之武退秦师 课 章节与课题 烛之武退秦师 课时安排 时 1 主备人 审核人 使用人 使用日期 1、 把分散的文言基础知识前后勾连、连点成线，形成系统的知识体 系。 学习目标和任 务 2、 重点掌握词类活用的类型，明确使用方法：位置原则。 3、 准确翻译文中重点文句。 1、 注意课本相关知识的积累与巩固。 重点难点建议 2、默写要常抓不懈 ，整理易错文句，强化易错字的正确书写。 教学资源的使 用 学习过程 个性备课栏 一、《考试说明》规定的背诵篇目的默写。（ 10 分钟） 二 、组织快练讲评。（ 20 分钟） 三、系统梳理课内文言基础知 识。（ 15 分钟） 一、通假字 1．今老矣，无能为也 已 同 2．共其乏 困 同 3．夫晋，何厌之 有 同 4 ．焉用亡郑以陪 邻 同 1 5．秦伯说，与郑人 盟 同 6．失其所与，不 知 同 二、古今异义 1．若舍郑以为东道 主 古： 今： 2．行李之往来，共其乏 困 古： 今： 3．微夫人之力不及 此 古： 今 ： 三、词类活用，指出活用类型并解释 夜缒而出 朝济而夕设版焉 既东封郑 晋军函陵 秦军汜南 与郑人盟 阙秦以利晋 越国以鄙远 若亡郑而有益于君 烛之武退秦师 邻之厚，君之薄也 2 共其乏困 且贰于楚也 四、一词多义 1. 鄙 蜀之鄙有二僧。 越国以鄙远 肉食者鄙，未能远谋 我皆有礼，夫犹鄙我 2. 许[ “许君焦、暇 杂然相许 潭中鱼可百许头 先生，不知何许人也 3. 微 国势衰微 参如微时，与 萧何善 微言大义 见微知 著 微斯人，吾谁与归？ 微夫人之力不及此 五、指明下列句子特殊句式并翻译 1、以其无礼于晋，且贰于楚也。 2、佚之狐言于郑伯曰 3 3、夫晋，何厌之有？ 4 、是寡人之过也 六、翻译句子 1、越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻。 2、阙秦以利晋，惟君图之。 3、因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。 课后反思或经验总结： 词类活用的规律