教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练_8787.doc

DAO KE ER WANG LUO KE JI YOU XIAN GONG SI为美好的明天加油 DAO KE ER WANG LUO KE JI YOU XIAN GONG SI 为美好的明天加油 少年强，则国强第 PAGE 1 少年强，则国强 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练 1：表扬和奖励对学习具有推动作用，因此应多用。（） 判断题 对 错 2：学习一种新材料时运用联想假借意义，对记忆有帮助的这种方法称为（） 单项选择题 A、语义联想 B、视觉想象 C、关键词法 D、谐音联想法 3：行为塑造和行为矫正的理论依据是（） 单项选择题 A、经典性条件作用 B、操作性条件作用 C、精神分析理论 D、认知理论 4：下列作品中，布卢姆的代表作是（） 单项选择题 A、《教育目标分类》 B、《教育心理学》 C、《学习的条件》 D、《教育过程》 5：在理解与把握心理健康标准时，主要应该考虑到哪些方面?（） 多项选择题 A、应兼顾个体内部协调与对外良好适应两个方面 B、心理健康与不健康之间没有明确的界限 C、心理健康既是一种状态，也是一种过程 D、心理健康与否，在相当程度上可以说是一个社会评价问题 6：个人能用语言进行直接陈述的知识是描述性知识。（） 判断题 对 错 7：心理定势对解决问题具有（）。 单项选择题 A、积极作用 B、消极作用 C、既有积极作用也有消极作用 D、没有作用 8：贾德的实验表明，虽然先后两个学习项目之间有共同的刺激与反应成分，但迁移不能自动发生。（） 判断题 对 错 9：根据皮亚杰的认知发展阶段理论，7～11岁儿童的认知发展大体上处于（）阶段。 单项选择题 A、感觉运动 B、前运算 C、具体运算 D、形式运算 10：关于教学测量与评价的分类，按教学评价的功能分类可分为（）。 单项选择题 A、形成性评价和总结性评价 B、常模参照评价和标准参照评价 C、配置性评价和诊断性评价 D、正式评价和非正式评价 11：影响自我效能感形成的最主要因素是个体自身行动的成败经验。（） 判断题 对 错 12：教师对学生学习评定由于受学生某些特征之间的相似而给予同样评分的倾向是（） 单项选择题 A、宽大误差 B、集中趋势 C、逻辑误差 D、对比误差 13：睡眠的功能有（） 多项选择题 A、保护功能 B、选择功能 C、恢复身体功能 D、促进生长功能 E、维持功能 14：心理的发展总是具有一定的方向和先后顺序。（） 判断题 对 错 15：“利用红色可以做什么”属于（）发散思维。 单项选择题 A、用途扩散 B、结构扩散 C、方法扩散 D、形态扩散 16：社会自我是自我意识最原始的形态。（） 判断题 对 错 17：“将心比心”运用了（）这一心理机制。 单项选择题 A、移情 B、心胸豁达 C、期望 D、人际吸引 18：专家具有哪些特征?（） 多项选择题 A、专家比新手更能有效地组织信息 B、专家记忆容量较大，因而提取信息的速度更快 C、专家善于应用直接推理的方式解决问题 D、专家花更多的时间来进行问题的表征，在更深的层面上表征问题 E、专家有更强的认知与自我监控能力 19：学生为了获得奖励而学习，这样的学习动机属于（） 单项选择题 A、附属内驱力 B、认知内驱力 C、自我提高内驱力 D、交往内驱力 20：所谓的及时复习，应该是指（） 单项选择题 A、在学习结束立刻复习 B、一周之后复习 C、在大面积遗忘开始之前复习 D、当天复习 21：“杯弓蛇影”是一种什么现象() 单项选择题 A、刺激泛化 B、刺激分化 C、刺激比较 D、行为强化 22：随意识记使用的策略主要归属于（）策略。 单项选择题 A、组织 B、复述 C、精细加工 D、计划 23：智力技能形成的最高阶段是（）。 单项选择题 A、内部言语 B、活动定向 C、有声的外部言语 D、无声的外部言语 24：CAI优点体现在（）。 多项选择题 A、交互性 B、即时反馈 C、以生动形象呈现信息 D、