教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练_8790.doc

DAO KE ER WANG LUO KE JI YOU XIAN GONG SI为美好的明天加油 DAO KE ER WANG LUO KE JI YOU XIAN GONG SI 为美好的明天加油 少年强，则国强第 PAGE 1 少年强，则国强 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练 1：以下属于元认知计划策略的是（）。 单项选择题 A、设置学习目标 B、对材料进行自我提问 C、测验先做简单题目 D、考试时监视自己速度和时间 2：马斯洛的需要层次理论认为，人的最低层次的需要是（） 单项选择题 A、尊重需要 B、归属需要 C、生存需要 D、自我实现的需要 3：从（）人手来培养创造性是促进创造性产生的一条有效途径。 单项选择题 A、个性 B、好奇心 C、独立性 D、创新精神 4：随意识记使用的策略主要归属于（）策略。 单项选择题 A、组织 B、复述 C、精细加工 D、计划 5：皮亚杰将从婴儿到青春期的认知发展分为四个阶段，ll～l5岁属于（） 单项选择题 A、感知运算阶段 B、前运算阶段 C、具体运算阶段 D、形式运算阶段 6：少年期相对于生理发展速度而言，心理发展相对平稳。（） 判断题 对 错 7：“闻一知十”属学习中的（）现象 单项选择题 A、定势 B、功能固着 C、迁移 D、创造性 8：如果一个测验能够测出它所要测量的属性或特点的程度。我们就可以说这一测验具有一定的（） 单项选择题 A、信度 B、效度 C、难度 D、区分度 9：男女智力的总体水平大致相当，但女性智力分布的离散程度比男性大。（） 判断题 对 错 10：行为演练的基本方法有（）。 多项选择题 A、自我控制法 B、全身松驰训练 C、系统脱敏法 D、肯定性训练 11：个人面对某种问题情境时，在规定的时间内产生不同数量的观念，表示的是创造性的什么特征?（） 单项选择题 A、独创性 B、变通性 C、流畅性 D、新颖性 12：在态度和品德的形成过程中，对榜样的模仿属于哪个阶段？（） 单项选择题 A、依从 B、认同 C、同化 D、内化 13：下列不符合学生心理发展基本特征的是（）。 单项选择题 A、连续性与阶段性 B、定向性与顺序性 C、平衡性 D、差异性 14：对有关历史生活的领会，不能缺少（）。 单项选择题 A、言语直观 B、形象直观 D、表象直观 15：学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的（）。 单项选择题 A、复杂方案 B、学习计划 C、可行方案 D、思维程序 16：建立学习时间表属于学习策略中的（） 单项选择题 A、认知策略 B、精细加工策略 C、元认知策略 D、资源管理策略 17：在学习成功与失败的归因中，内在的、稳定的、不可控制的因素是（） 单项选择题 A、能力高低 B、努力程度 C、运气好坏 D、任务难度 18：1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版，它的作者是（）。 单项选择题 A、陶行知 B、蔡元培 C、潘菽 D、廖世承 19：学生在学习弹奏钢琴曲的练习中，当练习到一定阶段时，常会感到自己的进步似乎停止了，这种现象属于技能学习中的（） 单项选择题 A、高原现象 B、倒摄抑制 C、生理极限 D、及时反馈 20：教师对学生的错误不能持完全否定态度，更不应指责，要给予一定的肯定。这体现了在塑造创造性的个性时要注意（）。 单项选择题 A、解除个体对答错问题的恐惧心理 B、保护学生的好奇心 C、鼓励学生的独立性和创新精神 D、给学生提供具有创造性的榜样 21：计算“50×[60－(32×2－53)]＝?”属于（）问题。 单项选择题 A、有结构 B、无结构 C、创造性 D、一般性 22：在人际交往中关注别人的言行举止．并能够根据不同的场合调整自己言行的气质类型属于（）。 单项选择题 A、场独立型 B、外倾型 C、内倾型 D、场依存性 23：学生将特殊对象，现象或行为与一定的价值标准相联系，对所学内容在信念或态度上表示正面肯定的情感教学目标是________