立体几何初步教案17份苏教版8实用教案.docxVIP

教学目标： ．掌握直线与直线垂直的概念；了解点到平面的距离； 直线到平面的距离； ．掌握直线与平面垂直的判定定理； ．能够初步运用线面垂直的定义和判定定理证明简单命题． 教材分析及教材内容的定位： 垂直关系是历年高考的核心内容之一， 空间的垂直有三种： 线线垂直、线面垂直和面面垂直； 线面垂直是联系线线垂直和面面垂直的桥梁， 因而本节课是重中之重 . 线面垂直判定定理运用的关键在于证明直线和平面内的两条相交直线 垂直；对于线面垂直的定义， 用它来证明线面垂直较为困难， 而已知线面垂直时，根据定义可知这条直线垂直于这个平面内的所有直线， 提供了一种证明线线垂直的方法，即要证明线线垂直，则需要证明线面垂直 . 线面垂直的性质定理则为证明线线平行提供了一种重要方法 . 教学重点： 直线与平面垂直的概念、判定定理和性质定理；教学难点： 直线与平面垂直的概念及判定定理的归纳和概括 . 教学方法： 问题探究，自主发现式 教学过程： 一、问题情境 ．复习：线面平行的定义，判定定理与性质定理 ．在如图所示的长方体中，除了认识的线面平行、线在平面内外，是否存在线面垂直呢？如何判定一条直线与平面垂直呢？ 二、学生活动 ．圆锥的旋转轴与底面上的任意一条直线是否垂直？为什么？思考： 如何定 义一条直线与一个平面垂直？ ．平面中 , 过一点有且只有一条直线与已知直线垂直 . 那么 , 在空间 :() 过一点有几条直线与已知平面垂直 ? () 过一点有几个 平面与已知直线垂直 ? ．在长方体中，棱与底面垂直．观察与、的位置关系，由 此你认为保证⊥底面的条件是什么？ . 如何将一张长方形贺卡直立于桌面？由此，你能猜想出判 断一条直线与一个平面垂直的方法吗？ 三、建构数学 ．直线与平面垂直的定义． 如果一条直线和一个平面 α内的任意一条直线都垂直， 我们就说直线与平面α互相垂直 . 记作：⊥ α 直线叫做平面的垂线， 平面 α叫做直线的垂面． 垂线和平面 α的交点称为垂足 . ．在空间： () 过一点有且只有一条直线与已知平面垂直； () 过一点有且只有一个平面与已知直线垂直 . ．直线与平面垂直的判定定理 简记为：线线垂直 线面垂直 ．点到平面的距离： 从平面外一点引平面的垂线， 这个点和垂足之间的距离，叫做这个点到这个平面的距离． . 直线与平面垂直的性质： （）定义：如果一条直线垂直于一个平面， 则这条直线垂直于这个平面内的 所有直线； （）性质定理：垂直于同一个平面的两条直线平行 . 符号语言：⊥ α，⊥ α ∥ ；图形语言： （用反证法证明） α . 直线到平面的距离：一条直线和一个平面平行，这条直线上任意一点到这 个平面的距离，叫做这条直线和这个平面的距离 . 四、数学运用 ．例题 . 例 求证：如果两条平行直线中的一条垂直于一个平面，于这个平面． 已知：⊥ α，∥ ； 求证：⊥ α. 例已知四棱锥的底面是矩形，⊥，⊥，、分别是、的中点，()求证：⊥．  那么另一条也垂直 α ()证明：⊥面； P N D C A B M 例 已知直线∥平面 α，求证：直线上各点到平面 α的距离相等 . α ．练习 . （）下列说法中正确的有 . ①如果一条直线垂直于一个平面内的无数条直线，那么 , 这条直线就与这个平面垂直 . ②过一点有且只有一条直线和已知直线垂直 . ③若两点到平面 α的距离相等，则直线∥ α. ④已知直线在平面 α内，若⊥ α，则⊥ α. ⑤已知直线和平面 α，若⊥ α，则和 α相交 . （）若的中点 M 到平面 α的距离为，点到平面 α的距离为，则点到平面 α 的距离为． （）如图，已知⊥ ⊥ , 垂足分别为、，且 ∩ ＝ , 求证：⊥平面． α β （）如图，在三棱锥中，＝＝，求证：⊥ . 思考：能否构造出一个三棱锥 — ，使它的四个面均为直角三角形？ 五、要点归纳与方法小结 本节课学习了以下内容： ．直线与平面垂直的定义； ．直线与平面垂直的判定定理； . 直线与平面垂直的性质： （）定义：如果一条直线垂直一个平面， 则这条直线垂直于这个平面内的所有直线； （）性质定理：垂直于同一个平面的两条直线平行 . . 证明线线垂直通常通过线面垂直来证明； 而证明线面垂直则通过线线垂直 来证明 . 人生最大的幸福，莫过于连一分钟都无法休息 零碎的时间实在可以成就大事业 珍惜时间可以使生命变的更有价值 时间象奔腾澎湃的急湍，它一去无返，毫不流连 一个人越知道时间的价 值，就越感到失时的痛苦 得到时间，就是得到一切 用经济学的眼光来看，时间就是一种财富 时间一点一滴凋谢，犹如蜡烛漫漫燃尽 我总是感觉到时间的巨轮在我背后奔驰，日益迫近 夜晚 给老人带来平静，给年轻人带来希望 不浪费时间，每时每刻都做些有用的事，戒掉一切不必要的行为