第三单元5年级下册新版-周希辉.pdfVIP

信息 学科 备课笔记 2015 年 5 月 日 初备 单元 3-9 课题 9、游戏规则 周希辉 人 知识与技能：初步了解制作游戏的步骤，学习分析制作游戏结构关 教学 系图。 过程与方法： 学会根据设计好的游戏结构图制作游戏的各页幻灯片， 会设置幻灯片的切 目的 换效果 要求 情感态度与价值观： 培养学生的自主学习、动手创新和独立思考问题的能 力。通过游戏的制作，能够正确地看待游戏，提高自身的信息技术素养。 教学 重点： 借助结构图设计游戏 。 重点 难点： 通过结构图理解各页面之间的逻辑关系 。 难点 教具 机房电脑、 PowerPoint、ACDsee 软件 学具 板书 第九课 游戏背后的秘密 —— 游戏规则 设计 方 活 教学过程 复备课 案 动 教师活动 学生活动 教学过程 复备课 方 动 1．分析游戏 教师活动 学生活动 结构图： 可以先让学 ⒈ 设计游戏 1、看书 生玩一玩光 一个两关的游戏至少需要 5 张幻灯片， 其链接关 盘中提供的 系如下。 第 4 页 失 游戏，激发 第 1 第 2 败 退 学 生 的 兴 页 游 页 第 3 页 出 趣，同时又 戏 的 第 一 第二关 游 让学生了解 片头 关 游 游戏 第 5 页 成 戏 本单元主要