服饰设计与工艺成绩分析表.docxVIP

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2021-01-24 发布于广东
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服饰设计与工艺成绩分析表.docx

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2014―2015学年第二学期考试情况分析（1）科目服饰设计与工艺班级 2012级服装1班教师邓秀霞（一）考试成绩汇总学生人数缺考人数及格人数％优秀人数％平均分最高分最低分 26 0 24 92 15 58 81.2 97 0 （二）考试内容及检查目的考试内容：服饰成品制作综合运用检查目的：通过本课程的学习，使学生掌握与服装相关知识传统服饰设计与工艺制作技能，并为学习服装设计和工艺制作提供帮助。掌握服饰设计与工艺制作基本方法，将传统手缝工艺手段运用到服装设计与服装制作中去。（三）学生掌握知识情况分析（包括掌握知识好与差的情况，出现错误的类型，原因分析等） 1、掌握知识好与差的情况：学习成绩达到优秀的学生占全班总人数的58 %，说明有一半以上的学生能够按照老师的要求很好地掌握了盘扣的工艺制作方法以及刺绣的基本针法和综合运用。 2、出现错误的类型：1）盘绳的缉线宽窄不均匀； 2）盘扣制作不够精细、样式不够新颖。 3）刺绣的基本针法掌握的不够精确、线的颜色搭配不协调。 4）刺绣作品完成的粗糙。 3、原因分析：部分学生学习不够用心，制作工艺掌握的不是很好，许多细节制作的不够细心。班里男生较多，対盘扣、刺绣这样精细课程的学习感觉比较吃力，因此失去了兴趣。（四）今后改进的措施加强学生动手能力以及认真、细致的学习态度的培养，做任何事情都要做到精益求精、认真钻研。任课教师：（签字）系主任（签字）