常山县第一小学电子备课专用表2014学年第一学期.docVIP

常山县第一小学电子备课专用表2014学年第一学期 五 年级 数学学科备课组 主备者 毛玉梅 共享者 教学 内容 平行四边形面积的计算第 1 课时 备课时间 2014、10、21 教学 目标 1、能运用数方格、割补等方法探索平行四边形面积的计算公式，初步感受转化思想。2、在理解的基础上掌握平行四边形面积的计算公式，并会运用公式正确地计算平行四边形的面积． 3、能运用平行四边形面积计算公式解决相关的实际问题，培养学生运用转化的思想解决问题的能力。 教学重、难点 重点：掌握平行四边形面积计算公式。 难点：理解公式的推导过程。 教学 准备 情境图课件。每个学生准备一个平行四边形，美术剪刀一把 教 学 过 程 复习： 1、你能用彩笔表示出下面图形的面积吗？2、要知道上面第一个图形的面积，必须知道什么？怎么求？ 二、设计问题，引出新课 出示教材主题图：公园准备在一块平行四边形的空地上铺上草坪。如何求出这块空地的面积？ 三、动手实践，探索新知 （一）、数方格法，引出新知 用展示台出示方格图 教师用课件演示：先出示一个画有方格（每个方格的面积是1平方厘米）的长方形，再将一个平行四边形放在方格图上，让学生用数方格（不满一格按半格计算）的方法回答问题。 （1）这个平行四边形的面积是多少平方厘米？ （2）它的底是多少厘米？ （3）它的高是多少厘米？ （4）这个平行四边