获取资料的过程与方法.docx

《获取资料的过程与方法》教案 黄玉枝 学习目标:了解获取资料的过程与方法. 学习重难点:学会确定信息资料需求和来源，了解采集资料的方法 与工具. 学习方法:老师讲解+小组合作学习 学习内容: 一、 回顾上节课内容：信息资料及其特征。 二、 进入新课： 获取资料的过程与方法 我们在进行研究时需要获得很多课本没有的相关知识，这个时 候就需要我们自己想办法去获取，如何才能有效的获取更多的资 料，一般需要经历下面的几个过程。 确定资料需求 确定资料来源 *收集资料 ——保存资料 1、 确定资料需求 获取资料，首先要从分析问题出发，确定需要哪些方面的资料， 以及最后希望达到怎样的目标。 2、 确实资料来源 我们可以通过 下表的三个方面去寻找。 来源 示例 媒体 报刊 书刊 广播 电视 音像制品 网络其他 他人 老师 父母同学朋友 专业人士 其他 事物本身 动物 山河 风雨 表情 仃为 活动过程 事物现场 3、采集资料 来源 米集资料方法示例 媒体 阅读报刊 收听广播 收看电视 搜索网络 其他 他人 听讲座请教专家讨论网上交流问卷调查其他 事物本身 观察实验调查体验其他 4、保存资料 获取资料后就要学会保存信息，采集到的资料比较零散杂乱， 需要进行分类整理，以便更好的使用这些信息。 1） 整理资料，分类保存。 2） 输入计算机保存。 3） 存档案保存。 三、课堂实践 问卷调查 完成五一中心小学获取运用资料基本方法的研究问卷调查表 1、 选择题 2、 问答题 四、课堂总结，自由发问