六年级品德与社会的教学计划(精选3篇).pdfVIP

六年级品德与社会的教学计划（精选 3 篇） 六年级品德与社会的教学计划 1 一、指导思想 1、贯彻《国家基础教育课程改革指导纲要》的思想及 具体目标， 全面完整地体现 《品德与社会课程标准 （实验稿）》 的要求，贯彻以学生为中心、促进学生品德与社会性发展的 课程目标。 2 、教材体现了综合课程的特点，有机融合各相关学科 领域的内容， 积极探索综合课教材编写的体系、 途径和方法。 教材内容的选材和呈现方式有助于启发教师的思维，引导教 师学会利用和开发地方教育资源，进而帮助教师创造性地开 展丰富多彩的教学活动。 3 、教材编写的内容和形式力求符合学生身心发展的规 律和特点，采用他们喜闻乐见的形式，促进学生主动参与多 种学习活动、掌握学习方法、形成学习策略。此外，教材编 写还充分考虑到不同地区城乡学生的生活环境和教育资源， 体现出范例式教材的特点。 二、学生情况分析 本年级六（