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小学语文秦兵马俑说课稿 小学语文秦兵马俑说课稿4篇 教学目标 1.正确流利地朗读课文，凭借对语言文字的理解，加深对课文的思想内容的理解、思考和发现。 2.初步对说明方法的表达效果和本表达特点进行体会、进行揣摩。 3.领会秦兵马俑规模宏大、类型众多、个性鲜明的特点，体会中华民族的聪明才智，激发学生对光辉灿烂的中华民族艺术的热爱。 一、导入课题，激 ___感 1.同学们，祖国60华诞国庆大阅兵大家观看了吧，那真可以称为雄壮之师、威武之师。你们见过一支地下的军队吗？这是一支“举世无双”的军队，它在地下沉睡了20xx多年，于1974年苏醒了，它就是秦始皇陵墓的陪葬。见过它的人，都好似穿越了时空 ___，将人们带到了秦朝的古战场。它一出世，就被誉为“世界的第八大奇迹”。 2.板书课题。 “俑”就是古代殉葬用的人形或兽形物，多为木制或陶制。 二、初读课文，整体把握 1.默读课文，思考课文是从哪两个方面介绍兵马俑的？ 会读书的孩子，总是善于发现。文中有一句话概括了全文，找一找，划下来。 ●“兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。”这个句子一方面介绍了规模宏大，另一方面介绍了类型众多，个性鲜明。 （是的，兵马俑大到整体的军阵阵容，小到个性鲜明的各类型兵马俑，都是举世无双、的。） 三、“规模宏大”部分