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轻松寒假,快乐复习30天
第27天 共同富裕和财富源泉
★思路点睛
1.了解我国现阶段的基本经济制度和分配制度。
2.知道社会主义的根本任务、根本目的和三个有利于的判断标准。
3.懂得实现全体人民的共同富裕是社会主义的本质特征。
4.理解让一切创造财富的源泉充分涌流造福于人民的必要性。
5.培养运用科学观点正确认识和看待社会经济生活中的各种现象的能力。
★典型试题
1、近年来,猪肉、食用油和柴油、液化气等价格上涨较多,给城乡低收入群众的生活带来了较大的压力,对此,各级政府部门高度重视,采取切实有效的补助补贴措施,把党和政府的关怀、温暖真正送到千家万户,减低物价上涨对城乡低收入群体的不利影响,以保障他们的日常生活。各级政府的做法体现了( )
A.解决了当前社会的主要矛盾
B.代表先进文化的前进方向
C.把解决民生问题作为一切工作的中心
D.代表最广大人民的根本利益
【答案】D
【解析】此题考查的是“三个代表”思想的正确理解。“各级政府部门高度重视,采取切实有效的补助补贴措施,把党和政府的关怀、温暖真正送到千家万户,减低物价上涨对城乡低收入群体的不利影响”的做法体现了代表最广大人民的根本利益。AB不符题意,C观点错误。故答案是D
2、2012年我国继续完善和落实稳健的财政政策,合理把握财政支出规模,优化支出结构,加大对民生的投入力度,超收部分重点用于“三农”、教育、医疗卫生、社保等并向中西部倾斜。这体现了( )
①我国正着力解决民生问题
②社会主义的最终目标是实现共同富裕
③我国正在创建和谐社会
④实现文化繁荣
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
【答案】A
【解析】题干中的“合理把握财政支出规模,优化支出结构,加大对民生的投入力度,超收部分重点用于“三农”、教育、医疗卫生、社保等”体现了我国正着力解决民生问题;“向中西部倾斜”透出全面建设小康社会的信息,正在创建和谐社会,有利于实现共同富裕;①②③符合题意,④与题无关。故答案是A
3、“世界上最遥远的距离是,我们俩一起出门,你去买‘苹果’五代,我去买五袋苹果。”要解决这一搞笑微博所折射的贫富差距问题,最根本的是要( )
A.禁止奢侈消费,提倡勤劳节俭
B.开展扶贫救助,保障改善民生
C.坚持平均分配,消除收入差别
D.坚持以经济建设为中心,大力发展生产力
【答案】D
【解析】此题旨在考查学生对我国经济发展状况的认识。根据教材知识,题文中贫富差距过大的问题,其根本途径,必须通过坚持以经济建设为中心大力发展生产力解决。所以正确答案选D
4、胡锦涛总书记在中国共产党第十七次全国代表大会上的报告中指出,要保护合法收入,调节过高收入,取缔非法收入。扩大转移支付,强化税收调节,打破经营垄断,创造机会公平,整顿分配秩序,逐步扭转收入分配差距扩大趋势。表明( )
①共同富裕是社会主义的根本原则
②我国加强制度建设,保障社会的公平和正义
③讲究效率、维护公平是社会主义的根本任务
④社会公平正义是社会和谐的基本条件
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
【答案】C
【解析】此题旨在考查学生对我国分配制度的认识。根据教材知识,对于组合式选择题,可以用排除法,其中③社会主义的根本任务是解放生产力和发展生产力。排除③,正确答案选C
5、建立城乡最低生活保障制度( )
①有利于消除城乡差别,实现同等富裕
②有利于构建社会主义和谐社会
③有利于促进社会公平
④体现了党和政府对弱势群体的关心和帮助
A.①②③ B.②③④ C.①②③④ D.①②④
【答案】B
【解析】此题旨在考查学生对共同富裕以及公平的认识。根据教材知识,我国建立最低生活保障制度,有利于消除城乡差别,实现共同富裕,但是同等富裕的观点是错误的,所以排除①,正确答案选B
6、温家宝总理指出我们不仅要把社会财富这个“蛋糕”做大,也要把“蛋糕”分好。那么要把“蛋糕”分好必须( )
①坚持以经济建设为中心,大力发展生产力
②坚持按劳分配为主体,多种分配方式并存的分配制度
③坚持公有制为主体,多种所有制共同发展的基本经济制度
④确立劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的制度
A.①② B.②③ C.②④ D.①③
【答案】C
【解析】结合教材知识点,我们知道,我国坚持按劳分配为主体,多种分配方式并存的分配制度。同时确立劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的制度。这是符合我国的国情的,这样才能把社会财富这个“蛋糕”做大,也要把“蛋糕”分好。所以选择C
7、“天下皆贫我独富,我富也贫;天下皆富,我亦富,此为真富。”这句话体现的观点是( )
①先富带动后富,走向共富
②防止贫富悬殊,实现贫富均等
③允许和鼓励先富,但要防
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