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张开想象的翅膀 教学设计3
周效轲
教学目的：1、让学生了解什么是童话故事。
2、学会用拟人的手法编写童话故事。
3、培养学生丰富、大胆、合理的想象能力。
教学重点：学会用拟人的手法编写童话故事。
教学难点：想象大胆、合理。
教学过程：
游戏一：看图猜故事。
1.我们来玩一个游戏，老师出示图片，你们猜图片画的是哪个故事。
2.这些故事有什么特点？
3.像这样把动植物当做人来写，通过一个生动、有趣的小故事，告诉我们一个做人、处世的道理，让大家受到教育。我们叫它童话。
二、游戏二：火眼金睛。
1.有几位小朋友写了童话故事，我们来看看他们写得怎么样，有什么问题。
2.出示故事片段
3.指名说问题
4.总结童话故事的写法：
（1）运用拟人的手法。
（2）想象要大胆、丰富、合情合理。
（3）故事要有一定的顺序。
三、游戏三：想象力大比拼。
1.请每位同学在纸上写一种东西或动植物的名称。
2.把你同桌写的词语写到你的词语旁边。
3.根据纸上的两个词语，想象它们之间发生的故事，并和同桌说一说。
4.指名说故事。
三、写作训练
1. 下面我们一起翱翔于美丽的童话王国吧，大胆的想象，想象是童话的灵魂和生命，请你们现在闭上眼睛，将想象的翅膀张得大大的，你可以进入多姿多彩的花草王国，可以进入神秘莫测的大森林，也可以进入广袤无边的宇宙星空或潜入奇异无比的海底世界……将你刚刚想到的故事动笔写下来。
2.巡视指导。
3.展示优秀作文，评价好在哪里。
板书：
张开想象的翅膀
童话故事
和
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感谢您的阅读，祝您生活愉快。
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