变教为学变听为讲彻底变革课堂教学.pdfVIP

变教为学 变听为讲 彻底变革课堂教学 荆志强 教师教得累，学生学得苦，效果不理想，这是当前中学教育中存在的问题 . 扭转 现状的关键在课堂教学 . 数学课程标准指出：“高中数学课程应力求通过多种不 同形式的自主学习， 探究活动， 让学生体验数学发现和创造的历程， 发展他们的 创新意识” . 在新一轮的课程改革中， 我遵循这种理念，彻底变革课堂教学，让 出讲台，改变教师讲、学生听的传统教学模式 . 变教为学，变听为讲，教师不见 自我，采用自主、合作、互助的学习形式，使不同层次学生的学习能力、学业水 平、学习自信，都得到了极大提高，大面积提升了教学质量，历年所教学生在高 考中都取得骄人成绩 . 1、变教为学，先学后研 传统课堂教学模式，主要是老师讲，学生听（记），是老师牵着学生学， 甚至是老师替代学生学， 所以老师很累 . 在此过程中， 学生被动地