五水共治，我们在行动..docxVIP

《五水共治——我们在行动》 （一）活动目标： 1、让孩子们明白“五水共治”工作的内容、意义，培养孩子们从小节约用水、关爱水资源的意识。 2、了解淡水资源严重匮乏是当今世界面临的共同话题，树立节约用水的环保观念，认识到保护水资源的重要性。明确节约用水是我们每个公民应尽的义务。 3、让学生懂得节约用水从点滴做起，从我做起，从现在做起，掌握一些节水的方法。 （二）教学准备： 收集有关“五水共治”、水资源、节水措施等资料 全体立正；报告人数出旗（奏乐、敬礼、礼毕）；唱队歌； (三)活动过程： 中队长(杨晶怡)：有请主持人顾悦悦和柳嘉宇上场。 主持人合：尊敬的老师、队员们，你们好！501中队《五水共治——我们在行动》主题队会现在开始。 主1：水，生命之源。正是由于有水，地球才有了绿色，大地才有了生机，人类才有了希望。 主2：正是因为有水，才有绿色的小草，才有枝繁叶茂的大树，才有美丽的花朵，才有自然界的风情万种，绚丽多姿。 主1：因为有水，才有蝴蝶在花丛中飞舞、鸟儿在树林间歌唱。 主2：水是生命之源，没有水，地球上就没有植物，没有动物，也不会有人。如果人类无止境地浪费水，那么，人类自身将会受到大自然无情的惩罚。下面请欣赏歌曲《水》 主1：水与我们每个人都密切相关，如果我们乃以生存的水变得越来越少，变的越来越脏，我们的生活又会变成怎样？请看下面一组图片。（课件播放图片） 主1：为了让我们的生活变的更好，浙江省委十三届四次全会提出要以“五水共治”为突破口倒逼转型升级，队员们，你们知道“五水共治”是什么吗？ 第一小队（课件）：（1）我知道，五水，是指污水、洪水、涝水、饮水和节水。五水共治即治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水，这是一个大目标、大思路。（2）这是浙江省政府近期推出的大政方针，是推进浙江新一轮改革发展的关键之策。浙江是著名水乡，水是生产之基，生态之要，生命之源。（3）五水共治是一石多鸟的举措，既扩投资又促转型，既优环境更惠民生。（4）水文化的价值在于它让人们懂得热爱水、珍惜水、节约水；进行五水共治，是平安浙江建设的题中之义，直接关系平安稳定、关乎人水和谐。（5）“五水共治”将把握轻重缓急，分步实施，时间表将分三年、五年、七年等三步。其中，2014-2016年要解决突出问题，明显见效；2014-2018年要基本解决问题，全面改观；2014-2020年要基本不出问题，实现质变。 主2：同学们回答的真不错，那你们知道水有哪些作用呢？ 第二小队：我们洗脸需要水。吃饭需要水。洗衣服需要水。做实验需要水。上医院打针需要水。冲胶卷也需要水。洗车的时候需要用水。我们吃的雪糕制作时要用水，冰冻后真好吃，还能解暑呢。饮料也是用水做的。地里的庄稼需要时常浇水，否则就长不起来，我们就吃不到蔬菜，收不下粮食。我知道水不仅能为我们保护生命，还能供我们玩耍。我知道哈尔冰有冰灯供人欣赏；人们可以在冰面上滑冰，水变 成雪可以净化空气，杀灭细菌。水能发电。 主1：你们知道的真多呀！大家鼓掌。随着世界水日的到来，我们必须知道我国和浙江省水资源目前存在的问题。欢迎第三小队的队员们给我们介绍。 （1） 我国是一个干旱缺水严重的国家。淡水资源总量为28000亿立方米，占全球水资源的6％，仅次于巴西、俄罗斯和加拿大，居世界第四位，但人均只有2300立方米，仅为世界平均水平的1／4、美国的1／5，在世界上名列121位，是全球13个人均水资源最贫乏的国家之一。 （2） 据监测，目前全国多数城市地下水受到一定程度的点状和面状污染，且有逐年加重的趋势。日趋严重的水污染不仅降低了水体的使用功能，进一步加剧了水资源短缺的矛盾，对我国正在实施的可持续发展战略带来了严重影响，而且还严重威胁到城市居民的饮水安全和人民群众的健康。 （3） 浙江省的局部地区缺水与农村饮用水质不高的问题日益凸现。我省水资源分布不均，局部地区水资源紧缺，特别是优质饮用水水源稀缺。全省农村还有1000余万人口饮用水是直接从江河、溪流和浅井取水，没有经过净化处理或只经简单处理，水质得不到保障。 （4） 水环境问题突出。我省近年来治理水污染力度加大，水污染状况有所遏制，但局部地区水体污染情况仍较严重，向河道倾倒生产和生活垃圾情况较为普遍，河道水环境脏乱差问题突出。 （5） 用水浪费情况仍较普遍。我省素有“江南水乡”之称，节水意识不够强，工农业生产节水措施跟不上。近几年水资源逐步实行有偿使用，但水资源费过低，农业灌溉水价、工业和城市生活的水价相对较低，难以有效调控，不利于节约用水。 主2：听了第三小队队员的介绍，我们更加肯定：作为一名学生，我们要从身边小事做起，节约每一滴水，做我们力所能及的事情，为“五水共治”贡献一份力量。那我们都能为“五水共治”做些什么呢？（各小队队员自由发言） 如果你是涉农涉水类专业专家，那么请到治