小学五年级教学下美术学习教案柱状雕刻苏少版.docx

课 题 5、柱状雕刻 课时 2—1 总课时 教学目标 1、欣赏不同的的柱状雕刻，了解柱状雕刻的不同表现形式和风格特征。 2、学习泥柱雕刻的知识，用黏土做泥柱，雕刻、粘贴花纹和其它图形。 3、从多角度欣赏柱状雕刻，大胆表达自 己独到的见解，认识尊重多元文化，培 养热爱雕刻艺术的情感，形成健康的审美情趣。 教学重点 了解柱状雕刻的不同表现形式和风格特征。 教学难点 学习泥柱雕刻的知识，用黏土做泥柱，雕刻、粘贴花纹和其它图形。 教学准备 课件 教学过程 一、话说柱雕。 柱雕是一门装饰艺术，在我们生活中的应用很广，这门艺术点缀了我们的生活， 给我们的生活带来了美的享受。 二、欣赏名作。 从原始人的图腾柱开始， 柱形雕刻就是各民族常见的装饰艺术， 一起来欣赏书本 上的图片：中国现代装饰柱，古罗马石雕柱饰等图腾柱上， 柱状的雕刻台，战 国时代的青铜柱饰。 三、大胆表现。 1、设计外形。欣赏其它小朋友各种外形的作品，说一说在 构图、疏密和形象处 理上的不同。讨论可以设计哪些外形？说说自己构图 和创意。 2、装饰柱体。欣赏在柱的底部，顶部进行装饰的柱雕。师：先在柱的底部、顶 部进行装饰， 这样可以使柱的装饰外形更美。 师：可以以刻为主， 也可以以贴 为 主，还可以以两种相结合起来进行装饰 。 师：可以表现哪些题材？ 师：大自然的各种美的景物或由一些点、线、面构成的画面都可以用来装饰，装 饰时注意夸张变形。 五、展评。 第 1 页 作品展览：分类展示泥柱作品，相互欣赏。 综合评价：小组评价，教师点评。 第二课时 教学目标 1、欣赏不同的的柱状雕刻，了解柱状雕刻的不同表现 形式和风格特征。 2、学习泥柱雕刻的知识，用黏土做泥柱，雕刻、粘贴花纹和其它图形。 3、从多角度欣赏柱状雕刻，大胆表达自己独到的见解，认识尊重多元文化，培 养热爱雕刻艺术的情感，形成健康的审美情趣。 教学重点 了解柱状雕刻的不同表现形式和风格特征。 教学难点 学习 泥柱雕刻的知识，用黏土做泥柱，雕刻、粘贴花纹和其它图形。 教学准备 课件 教学过程 一、组织教学： 二、学生欣赏： 1、原始人的图腾柱是各民族常见的装饰艺术， 具有鲜明的民族特色和地域特色。 在表现上主要是夸张、变形的装饰手法，大多数木柱雕刻主要是为了祭祀 活动 和各种习俗的崇拜活动为目的。 2、回忆学习过的面具艺术的特点。 师提问：本课的柱式风格与面具有什么相同的艺术特点。相同点：都运用夸张、 变形的装饰手法。 3、进一步欣赏图片作品，体会它们的表现形式和风格特征。 小知识： 原始人相信，自己的氏族与某种动物有着特殊的亲缘关系， 并逐渐将这种动物演 变为一种神圣的禁物， 成为整个氏族的象征和崇拜对象。 这就是图腾。 在原始村 落里，总是竖着一根高耸、 奇异而精美的图腾柱。 氏族祭祀的仪式其他一些活动， 如纪念某位祖先、 住宅的落成、 氏族成员的诞生和死亡等等， 都可能成为竖立图 第 2 页 腾的原因。 三、制作方法，讲解。 第 3 页