园林规划设计(新) 单位附属绿地设计 4.2.2大专院校教学科研区设计要点.docx

大专院校教学科研区设计要点 教学目标： 教学重点： 教学难点： 教学内容： 教学科研区绿化 教学科研区绿地主要是指教学科研区周围的绿地，一般包括教学楼、实验楼、图书馆以及行政办公楼等建筑，其主要功能是满足全校师生教学、科研的需要，为教学科研工作提供安静优美的环境，也为学生创造课间进行适当活动的绿色室外空间。 二、设计要点 1、教学楼：教学科研主楼前的广场设计，一般以大面积铺装为主，结合花坛、草坪，布置喷泉、雕塑、花架、园灯等园林小品，体现简洁、开阔的景观特色(有的学校也将校前区和其结合起来布置）。如某大专院校教学楼前以铺装场地为主，教学楼前为学校主入口轴线，视线开阔。 为满足学生休息、集会、交流等活动的需要，教学楼之间的广场空间应注意体现其开放性、综合性的特点，并具有良好的尺度和景观，以乔木为主，花灌木点缀。绿地布局平面上要注意其图案构成和线型设计，以丰富的植物及色彩，形成适合师生在楼上俯视的鸟瞰画面，立面要与建筑主体相协调，并衬托美化建筑，使绿地成为该区空间的休闲主体和景观的重要组成部分。如某大专院校教学楼前的休闲小广场平面布局为曲线构成的几何图案，并种植了适量乔灌木，景观较好。 教学楼周围的基础绿带，在不影响楼内通风采光的条件下，多种植乔木、灌木绿篱。如某大专院校教学楼周边种植了乔木香樟，以及女贞等修剪成的低矮绿篱。 实验楼：实验楼的绿化基本与教学楼相同，另外，还要注意根据不同实验室的特殊要求，在选择树种时，综合考虑防火、防爆及空气洁净程度等因素。如某大专院校研发楼同时具备实验、办公的功能。整个楼围合成一个中庭，中庭设计了不同种类的假山石，既是一种景观，也是学校学生园林工程课程学习假山石的场地。周边的植物都为低矮的绿篱形式，便于视线的开阔，学生进行假山石的认知、辨别的学习。 3、图书馆：图书馆是图书资料的储藏之处，为师生教学、科学活动服务，也是学校标志性建筑，其周围的布局与绿化多为开阔的形式。 4、实训楼：实训场地的植物配置多结合实训的内容。如某大专院校为农林学院。校园树木园实训场地种植了丰富的植物品种，即使是入口的设计也是结合紫藤花架，别有味道。 盆景园：盆景园的设计是根据场地和盆景摆放的要求，点缀一些乔木，铺草坪的方式，没有种植低矮的灌木。这样可以满足盆景的采光需求，以及游览时观赏的需要。 6、行政办公楼前的场地多开放。如某大专院校行政楼前为开放的草坪，结合节假日和重要活动时布置成不同的花卉景观，能够较好展现学校的风貌，烘托气氛。 小结： 教学科研区的绿化设计要在满足绿化美观、功能布局的基础上，更多的考虑学校的特点，师生的可参与性。