人教版道德和法治七年级下册 22 青春萌动 课件共24张.pptVIP

第一单元 青春时光 第二课 青春的心弦 第二课时 青春萌动 1. 青春期萌动的表现 2. 与异性交往有何意义 3. 如何正确认识并对待青春期对异性的朦胧情感 4. 我们应如何正确认识爱情 学习目标 年幼时，男女同学之间的 交往非常自然。随着年龄 的增长，进入了青春期， 在男女生交往中会出现一 些敏感问题。 某班外出野餐；第一次男女分席， 男孩子你争我抢，狼吞虎咽，一桌菜吃 个精光。女孩子在嘻笑打闹中，把一桌 菜也很快地报销了，杯盘狼藉。面对这 个结局，老师眉头紧锁，计上心来 …… 活 动 一 再次聚餐时，老师采取了男生女生合席 的方式，意想不到的情景发生了。 在就餐过程中，男孩子你谦我让，大 有君子之风度，女孩子温文尔雅，大有淑女 之风范。 男生女生的变化告诉我们什么？ 1. 青春期的心理萌动的含义和表现 (1) 含义：步入青春期，一股从未有过的心潮悄然涌 动，带给我们一种 特殊的情感体验 ，这是青春期的 心理 萌动 。 (2) 表现：在异性面前，我们有 自我表现欲望 ，更加 在意 自己的 形象 ， 渴望 得到异性的 肯定和接受 。 活动二：课堂辩论会 在制定班规时，班主任老师提出了：“非集体场 合，男生女生交往距离不能小于 50 厘米。”对 此，引起了同学们的热议。 思考并交流： （ 1 ）你赞同这样的班规吗？为什么 ? （ 2 ）制定这样的班规，表明老师担心什么？他们的担心有哪些合 理之处？ （ 3 ）围绕男女同学交往，你有什么建议？ 2. 与异性相处的意义 （ 1 ）与异性相处，有助于我们了解异性的 思维方式 、 情感特征 。 数学成绩好 语文成绩好 （ 2 ）我们与异性交往，成为好朋友，可以学习对方身上的某些 优秀品质 。 3. 如何正确地看待与异性相处 与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我 们的考验。只要我们内心坦荡、言谈得当、举止得体， 这份友谊就会成为我们青春美好的见证。 第一封 这位初中生对这个优秀的男生产生好感的 心理是正常的吗？ 【来自同龄人的故事】 3. 如何正确认识和对待青春期异性情感 （ 1 ）相遇青春，我们心中开始萌发一些对异 性朦胧的情感。这是青春成长中的 正常现象 。 注意： 好感、爱慕≠早恋 第二封 这位初中生应该怎么办？他们的感情 可以进一步发展吗？ 他们的感情能进一步发展吗？ 生理和心理上 时间和精力上 经济上 学习上 老师、父母的态度上 同学的评价 还不成熟 没有足够的时间和精力 不能独立，没有能力承担相应的责任 会影响我们的学业 反对 不佳 （ 2 ）在与异性交往的过程中，我们会因为对 异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易 把这种欣赏和向往理解为 爱情 。其实，这并 不是 真正的爱情 。 第三封 这位初中生担心的是什么？我们在与异性相 处时，如何恰当地保护自己？ 学会保护自己 1. 避免直接伤害，学会委婉拒绝异性的要求； 2. 避开有危险的地方，尽量不要一个人在夜间行走； 3. 不单独和异性待在隐秘的地方，不给人以可乘之机； 4. 对异性的邀请，如看电影、吃饭、喝茶等，保持警惕性。 女生： 男生： 尊重女生，主动承担责任，用适当的方式保护女生。 (3) 面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应 该 慎重对待，理智处理。