北师大版生物七年级上第5章绿色开花植物的生活方式习题教案.docx

北师大版生物七年级上第 5 章绿色开花植物的生活方式 习题教案 北师大版生物七年级上第 5 章绿色开花植物的生活方式 习题教案 本章概括整合 知识体系图解 光合作用 光合作用的发现 探索光合作用 表皮细胞：透明，不规则，排列紧密 . 表皮 保卫细胞：围成气孔（下表皮气孔多） . 栅栏组织 : 细胞圆柱状，排列整齐，含叶绿体多 . 叶片的结构 叶肉 海绵组织： 细胞不规则， 排列疏松， 含叶绿体少 . 导管：运输无机物 . 叶脉 光合作用 筛管：运输有机物 . 光合作用的实质和意义 光合作用原理的应用 呼吸作用 种子呼吸吸收氧气 呼吸现象 种子呼吸释放二氧化碳 种子呼吸释放能量 植物细胞都进行呼吸作用 1/20 北师大版生物七年级上第 5 章绿色开花植物的生活方式 习题教案 呼吸作用 呼吸作用的概念 呼吸作用的意义 吸收作用 植物细胞吸水和失水的原理 水分的吸收 植物吸水的结构基础 -- 根毛 吸收作用 植物根毛对水分的吸收 植物生活需要无机盐 无机盐的吸收 无土栽培 蒸腾作用 植物的蒸腾失水现象 蒸腾作用的概念 蒸腾作用 探究植物气孔的数目和分布 蒸腾作用的意义 运输作用 观察对水分和无机盐的运输 水分和无机盐的运输 水分和无机盐在木质部内运输 观察枝瘤 2/20 北师大版生物七年级上第 5 章绿色开花植物的生活方式 习题教案 运输作用 有机物的运输 有机物在韧皮部内运输 导管和筛管 知识专题复习 专题一 叶片的结构 探究引路 例 1. 据下图回答问题： 注明各部分名称。 [1]_________ ； [2]_________ ； [3]_________ ； [4]_________ 。 此图气孔呈 _________状态。 气孔对外界水分条件的变化很敏感，根据此图气孔状态，我们可推知这株植物的外界供水_________ 。 (4) 保卫细胞和表皮细胞的主要区别星：保卫细胞呈 _________形，细胞中有 _________能进 行胎作用。 气孔是叶片与外界环境之间进行_________的 “窗口”。 从气孔的开闭可推知，保卫细胞的外侧壁_____________。 ( 填“薄”或“厚” ) 【解析】在做此类题时判断表皮细胞和保卫细胞的方法，是否含有叶绿体。 3/20 北师大版生物七年级上第 5 章绿色开花植物的生活方式 习题教案 【答案】(1) 表皮细胞 叶绿体 气孔 保卫细胞 (2) 开放 (3) 充足 (4) 半月 叶绿体 (5) 气体交换 (6) 薄 例 2. 在蚕豆叶片中，含叶绿体数目最多的结构是 （ ） A．海绵组织 B．栅栏组织 C．上表皮和下表皮 D．叶脉 【解析】 栅栏组织里含叶绿体多， 因此含叶绿素就多， 所以靠近栅栏组织的叶片正面就比背 面绿色要深。 【答案】 B 归纳拓展 判断叶片颜色时，看叶绿体中所含叶绿素多少。栅栏组织里含叶绿体多，因此含叶绿素 就多，所以靠近栅栏组织的叶片正面就比背面绿色要深。 叶绿素的形成需要光和较高的温度。秋季由于气温降低， 绿叶中原有的叶绿素受到破坏， 新的叶绿素不能形成， 所以叶子由绿变黄。而靠近路灯旁的树叶， 由于温度较高， 绿叶中原有的叶绿素还未被破坏， 所以稍晚变黄。 变式练习 1. 多数叶片正面的绿色比背面的绿色要深一些，其主要原因是 ( ) ．上表皮细胞内含叶绿体多 ．下表皮保卫细胞多于上表皮 ．海绵组织里含叶绿体多 ．栅栏组织里含叶绿体多答案 D 点拨 :栅栏组织里含叶绿体多 , 所以靠近栅栏组织的叶片正面就比背面绿色要深 综合点二 观察叶片结构的方法步骤 探究引路 例 3. 用徒手切片法切取叶片薄片制成临时装片，可观察到如下图所示的结构。请回答： 4/20 北师大版生物七年级上第 5 章绿色开花植物的生活方式 习题教案 徒手切片时常用手捏紧 ____ _____将平放在载玻片上的叶片切成薄片。 切下的薄片应放在 _________中，以免薄片 _________。 制成临时装片后，放在 _________下观察，可以看到： [2] 是 _________ ，判断的依据是 __________________ ； [6] 是 _________，判断的依据是 __________________ 。它们都属于 _________组织。 [3]_________ 和 [5]_________ 共同构成了 _________，属于 _________组织。 [ ]_________ 内含有输导水分、无机盐的 _________和输导有机物的 _________ 。 解析：根据显微镜下观察到的叶片结构，正确区分出叶片的内部结构及特点。 答案： (1) 并排的两个刀片整齐的栅栏组织 下表皮  (2) 清水 失水