牛津译林版七年级下册Unit5知识点总结梳理.docx

Unit 5 Amazing things 5.1 Comic strip&Welcome to the unit 【要点梳理】 运用 句子 构分析 要点一： amazing adj. 令人惊异的，惊人的区 amazing 和 amazed amazing 令人吃惊的，主 上是物（事） 。如： Your success is amazing. amazed 感到惊奇（愕），主 上是人， be amazed at.... be amazed to do sth. 【例】 I was amazed at his answer.我 他的回答感到十分震惊。 We were amazed to find her in the net bar.我 她在网吧，吃了一惊。 【拓展】以 ing 及 ed 尾的相同用法的形容 有 surprising surprised  interesting interested  exciting excited  frightening frightened 2. same adj. 同一的；相同的，同 的 the same as 同?? 一 all the same 完全一 about the same 大同小异  pron.同一事物；同 的人 【例】 We share the same social background我. 有相同的社会背景。 They study in a same school他. 在同一所学校上学 birth n.出生；分娩；起源；出身 at birth 出生 by birth 生来，天生 【例】 She gave a birth to a girl. She weighed 5 pounds at birth. 要点二：句子 构 1．I saw one yesterday．我昨天 一架 ( 机 )。 one 与 it 都可替代上文出 的某个名 ，但用法不同。 one 用来指代上文出 的某 事物中的一个（同 不同物） 。 it 指代上文中出 的那个事物（同一个物体） 。 【例】：My pen is broken． I must buy one． 2．Fish sleep with their eyes open． 着眼睛睡 。 “ with+名 +形容 ／介 短 ／分 短 ” 构在句中作伴随状 ， 表示伴随前一个 作而存在的状 。 【例】 My English teacher came into the classroom with a book in his right hand． 3．Our eyes are the same size from birth，but our nose and ears never stop growing． stop doing sth. 意 “停止（正在）做的事情 ” stop to do sth. 意 “停止（正在做的事）去做某事 ” 【例】The baby stopped crying and listened to the music. 儿停止了哭叫，听起了 音 。 How about stopping to drink some coffee? 停下来喝些咖啡，好 ？【注意】 remember t o do sth. 意 “ 住（要）做某事 ”， 件事 没有做； remember doing sth. 意 “ 得做 某事 ”， 件事已做 。 4.The Sun is about 1,300,000 times larger than the Earth．太阳的体 是地球的 万倍。 than 是用于两者作比 的介 ，其前用形容 或副 的比 形式。 larger 是形容 lager 的比 。 【例】 I ’m taller than Jim． 5．Isn ’ t that amazing? 道那不令人惊奇 ? 此句是否定疑 句，可 “ 道不 ?? ? ” 回答 要注意：若情况是肯定的就用 yes 回答，反之用 no 回答。 【例】一 Can’t you see it? 道你没看到 ? 一 Yes，I can．／ No， I can ．’t不，我看到了。／是的，我没看到。 5.2 Reading 【要点梳理】 重点 分析 句子 构剖析要点一： 1.reply vi. 答复，回答 reply to sb. 回答某人 reply to a question 回答 make no reply 不作答复 【例】 I sent in my application, and the university replied to me at once. She