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牛津译林版英语导学案（无答案）： 8AU1 Friends Grammar
八年级英语学科导学案
课题 : 8Aunit1 Friends Grammar 课型： New
设计： 单位：
一、 Teaching aims:
正确运用形容词来描述人或事。
课时：第 4 课时
运用形容词的比较级来比较两个人或两件事。
运用形容词的最高级来比较三个或超过三个的人或事。
二． Knowledge to prepare:
形容词的用法，可放在名词前做定语，或用在系动词后做表语。
系动词有： ____________________________________________________________
形容词的比较级和最高级的构成及用法。
写出下列形容词的比较级和最高级。
1.clever ___________ ____________ 2.slim__________ __________
3.helpful___________ ____________ 4.funny_________ __________
5.attractive_________ ____________ 6.generous_______ _________
7.good____________ _____________ 8.bad___________ _________
9.ill_______________ ____________ 10.busy__________ _________
11.healthy__________ ______________ 12.little__________ __________
13.much___________ ______________ 14.warm_________ __________
15.old_____________ ______________ 16.strong___________ __________
17.hot_____________ ______________ 18.famous________ __________
19.nice____________ ______________ 20.happy_________ __________
三． Teaching contents:
Task1 To summarize the linkverbs
根据以上句子帮助学生总结：用形容词描述人或物时，可以放在名词前面，也可以放在系动词后面。即：形容词 +名词；系动词 +形容词。让学生回忆学过的系动词：
be,become,feel,get,grow,keep,look,smell,sound,taste,turn...
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牛津译林版英语导学案（无答案）： 8AU1 Friends Grammar
Task2 To work out the rules of forming comparatives and superlatives with
adjectives.
1.To learn how to form comparatives and superlatives with adjectives.
让学生归纳出比较级和最高级的规则：
（ 1）大多数形容词后 ___________. tall —taller —tallest small —smaller
— smallest clean_______ ________ short _________ ________
(2). 以不发音字母 e 结尾的形容词加 ____________. nice —nicer — nicest fine
— finer —finest close_______ _________ wide________ ___________
(3). 以辅音字母加 y 结尾的形容词，先把 y 改成 i ，然后再加 _________.
pretty —prettier —prettiest easy — easier —easiest healthy_____ ＿＿＿＿ heavy __________ _________
(4) 以重读闭音节结尾的形容词，先双写最后一个辅音字母，然后再加 _________.
slim — slimmer — slimmest big — bigger — biggest red — redder — reddest sad_______ __________thin________ ___________
教师给出一些特殊的形容词，让学生根据学过的知识总结出规律：
1）多音节的形容词，应在前面加 more/mo
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