射频综合实训系统.docVIP

射频综合实训系统 序号 设备名称 数量 技术参数 总体要求：能满足通信工程、电子工程、微波工程等专业开设《微波技术》 、《微波器件》、《微波电路》、《微 波通信》、《微波理论与技术》等课程教学、实验、示教需要，也可用于微波射频技术类课程的课题设计和毕业设 计及基于 ADS软件的创新设计。 《微波技术》等课程不但有系统的理论性，同时具有很强的实践性。微波技术对电路设计、布线走向、尺寸、 几何形状、模块结构、装配工艺及元器件选择等都有严格要求，否则电路的功能将不能实现。然而，这些知识唯 有通过实践才能逐步掌握。因此微波技术实验比起其它课程实验具有更重要的理论与实践意义。 一、技术要求： ★ 1. 微波及天线综合实验系统配置两个平台：微波发射系统和微波接收系统；便于拉开距离（距离不小于  20m）， 进行微波信号传输实验及微波天线方向性实验。 ★ 2. 采用数字锁相环技术，能通过人机对话方式设置微波工作频点，实际通信频点不少于  20 个；可避免实验室中 多台设备同时工作的相互干扰。并且能完成微波接力、微波组网、微波一点对多点等多种形式通信。 3．需有认知性实验、模块性能测试实验（传输线、微波无源部件、微波有源部件） 、微波通信系统构建实验（微波天 1. 射频综合实 性能测试）、创新和研究性实验，必需提供几种典型微波模块线路板和屏蔽盒供学生进行微波电路按装调试实践，通过 训系统 20 践理解分布参数影响，收获微波电路装配调试经验，为自行设计制作微波电路打下基础。 4. 微波模块金属壳体整体加工，一次成形，结构坚固，不易变形，从而保证模块内微波电路稳定可靠地工作。 5. 模块间连接采用镀金钢性 SMA接头连接或软电缆两种连接方式，既提高连接的靠性（便于实验管理减轻维护工 作量），同时也不失模块间连接的灵活性。学生用软电缆进行模块间的连接，有利于熟悉微波系统中信号的流程， 同时也便于对单个模块输入、输出信号进行测试。 ★ 6. 配有微波数据中继模块，可完成实用的微波数据通信系统，能同时传输 8 路数据，如： PCM数据、 USB数据、 信令数据等；从而完成微波数据接力； *7. 自带 140MHZ中频信号源，微波扫频信号源（不需另配射频信号源和微波扫频信号源） ，仅需配置微波频谱仪， 就能完成全部实验，性价比高。 *8. 各微波模块采用透明窗式，便于学生观察微波电路、微波器件、微波传输线的结构、形状、布局及工艺等； 需配全方天线及定向天线，能完成天线的调整及测试实验。 ★ 10. 配有内置 1GHZ和 480MHZ两个振荡器及外接射频信号 SMA插座的有源开槽线、 SMA匹配负载、 SMA短路负载 等设备，只需一台基本频谱仪能完成传输线原理实验。可以将开槽线串入微波信道，通过视频信号强弱变化来研 究匹配原理。 11. 内置彩色电视摄像头和和液晶监视器，可实现 DVD信号及现场视频图像和音频微波传输。 *12. 需配有 USB数据接口、电话接口、外接数据接口等数据输入输出端口，可进行数字微波传输。 *13. 模块标准配置： 微波发送分系统由中频调制器、中频振荡器、微波锁相振荡器、微波上变频器、微波前置放大器、微波发送滤波器、微波功率放大器、微波发射天线、微波数据中继模块等组成，构成完整的微波发射机。并配有小型摄像头、电话接口等，能实现模拟图像、高速数据及电话信号的微波发送。 微波接收分系统由接收天线、接收滤波器、微波低噪声放大器、微波下变频器、微波压控振荡器、中频滤波器、中频放大器、中频解调器等组成，构成一个完整的微波接收机。并配有彩色液晶监视器，用于图像接收；配有扫描振荡器，它与微波压控振荡器配合，构成微波扫描振荡器，可用于微波滤波器及微波放大器等部件的频率响应的测量。 外置模块： 八木天线、抛物面天线、微带天线、环形器、内置 1GHZ和 480MHZ两个振荡器的有源开槽线、 50 欧匹配负载、短路负载； 外置无源器件： 微带高通滤波器、微带带阻滤波器、功分器、隔离器、衰减器； 14．配有实验说明书，详细介绍设备使用方法。 15．配有实验指导多媒体，图文并茂，方便实验教学。 16．提供基于 ADS软件的创新设计例程：微带滤波器的设计制作与调试、功分器的设计制作与调试、矩形微带天线的 计制作与调试、偶极子天线的设计制作与调试、低噪声放大器的设计制作与调试等； 提供设备生产厂家的授权书原件。 1. 采用全数字中频技术 2. 频率范围 9kHz 至 3GHz 3. ★显示平均噪声电平 DANL-148dBm 4. ★相位噪声典型值 -88dBc/Hz@10kHz 3Ghz 数字频 5. 总幅度不确定度小于 1.0dB 2. 1 谱仪 6. 最小分辨率带宽 RBW 10Hz ★标配前置放大器 选配 3GHz跟踪源 可选配内置锂电